7月21日――阳江市省市级骨干教师校长培养对象2018年第三期集中面授培训（六）

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　　阳江市省市级骨干教师校长培养对象2018年第三期集中面授培训由阳江市教育局主办，华南师范大学、肇庆市蓝天教育培训中心承办，于7月16日至7月23日在肇庆市开展。

7月21日上午，广州市南海中学谢虎成校长给校长班学员带来专题报告《学校教育教学质量评价策略》。

谢虎成校长与学员们面对面就座，与学员亲切交流。

谢虎成校长与学员先从知识储备的必要性出发，每位校长都需要更新自己的知识并树立终身学习的的观念；从国内外不同的教育质量评价进行分析，了解国内外教育评价方式的异同及优缺点，特别举例芬兰的教育评价制度、国际的PISA测试及广东省高中教育质量评估体系进行讲解。

随后，谢虎成校长从教育质量评价的三个层次，对学校的评价，对教师的评价，还有对学生的评价，三个层次的评价要求不一致并重点分享了自身在教师评价的事例，引发校长们的共鸣与思考。

最后谢虎成校长给参训校长介绍了有效教学的评价标准，从以下几个方面进行分享：传统课堂评价标准的特征及传统评价的不足、课堂教学有效性评价的新理念和标准构建、什么样形态的知识学习有利于学科核心素养的发展。

学员积极与谢虎成校长交流学校管理工作。

教师班则由华南师范大学教育信息技术学院曾保春教授主讲专题报告《信息化时代下学生的学习新特点》。

曾保春教授从如何重新理解学生动力的激发，通过详细案例，重点阐述学生学习自主性不够要如何处理并如何关注学生的发展问题。

曾保春教授还分享了面对四类学生应该如何应对，阐述了学生的核心竞争力1、强烈的社会责任感；2、中等以上的智力；3、生动活泼的创造个性；4、高效有序的认识结构；5、健全的生理心理素质。

最后曾保春教授指出：好学生的标准是要学会学习，学会做事，学会共事，学会生存，要求每位教师都应培养这样的学生。图为课后学员与曾保春教授交流。

曾保春教授与学员互换联系方式，方便沟通交流。

下午，广州市天河区教育局教研室陈燕教研员给学员们带来专题报告《高效课堂的设计与组织》。

陈燕老师围绕“什么是高效课堂”和“怎么上一节高效课”两个问题展开专题报告，利用一堂高效课例，让学员进行评析，并系统讲解高效课堂是怎么样的。

陈燕老师接下来讲解怎样上一节高效课堂：1.以学定教，改变教学设计理念；2.精研教材，优化教学过程；3.课堂建模，形成教学风格；4.课堂四道，促教学目标高度达成。

陈燕老师对学员寄语：高效课堂比拟，唤醒名师前行。

图为学员积极参与互动。

图为学员积极参与互动。

主办单位：

阳江市教育局
承办单位：
华南师范大学
肇庆市蓝天教育培训中心