<h3> 今天的课程出其意外的顺利。昨天晚上开会所担心的问题全都没有出现,出勤率特别高,而且没有出现迟到早退的现象。昨天大家似乎是因为彼此都不熟悉,所以不甚积极,提出问题也没有几个人回答,而今天的状态发生了翻天覆地的变化。</h3> <h3> 第一节课是吟诵课,参考昨天的状态,担心大家不会开口,而杜老师用一节课,采用分组比拼的方式,教大家唱了一段经典的京剧,并挖掘出了很多的“麦霸”,每个组都有几个活跃分子,足够让气氛活跃起来,比如王一鸣,刀庆英,董金友,尚腊顺几个人。在其他的课上,他们也是非常积极的,一节课很快就过去了。</h3> <h5 style="text-align: center; ">吟诵班手工课小川老师的作品</h5> <h3> 上午之后的两节书法课最让我激动。我学习书法并不是很久,才一年,学是学到了很多东西,但是从来没有教过别人,带网络书法班也仅仅只是点评,从来没有讲过课。原本计划放视频来讲基本的知识,但是赶上了全乡停电,突如其来的状况搞得我有些措手不及。好在书法课之前还有一节吟诵课,给了我足够的时间去缓冲,放弃视频换自己来讲。基本知识讲了半节课,因为课程比较紧张,大家也急着动笔,就开始了楷书“福”字“礻”部的学习。</h3> <h3> 大同学上课的时候都会稳稳得坐好,不像小孩子那样东倒西歪,个别一两个翘二郎腿的,提醒后也很快就调整了。大家几乎都是初学者,尽管教过了执笔方式,但是还是存在很多问题,执笔没有做到指实掌虚,还有很多同学是用拿铅笔的方式,还是大拇指覆盖在食指上的错误方式,所以只能挨个纠正。</h3> <h3> 教师随机应变的能力一定要强。因为停电的缘故,“礻”部只能一个笔画一个笔画分讲,比划要统一讲一遍,再分组示范,拿着印好的字帖站在讲台上,字帖太小,有很多人都看不到。处于没选择的状态,只好抓起粉笔就在黑板上画了一个大大的“礻”部,就讲了起来。也算是误打误撞,又发现了一种新的讲课方式,标出重要的部分,一目了然,效果还是不错的。</h3> <h3> 刚给一个组示范完,就到了下课的时间。大课间要进行集体游戏。这个时候大同学们都进入了状态,都不愿意放下手中的笔,费了好大的劲儿,才都“轰”到室外去。没想到第一次上书法课,大家就有这么高的热情,希望这股热情的劲儿可以一直保持下去。</h3> <h5 style="text-align: center; ">认真练习</h5> <h3> 在室外我们玩了一个游戏,是萝卜蹲的改编版,游戏规则是把自己的名字,换成左手边人的名字,听到自己的名字要蹲下的时候其实是右手边的人蹲。这个游戏容易把人绕迷糊,迷糊了就要到中间表演节目,自然的,我们又听到了很多的民歌,听着民歌,大家自发的手拉手,围成圈,学跳起了景颇族的舞蹈。这个舞蹈顺便还激发了我们对节目的一些想法,当然,这些都是后话了。</h3> <h5 style="text-align: center; ">游戏时间</h5> <h3> 最后一节课还是书法,到上课时间,从操场回到教室,大家都是气喘吁吁的,这时候就需要静坐了。好多老师都是第一次静坐,他们觉得很好玩,时不时的睁开眼睛。《太极》音乐结束,带大家把手搓热,捂了捂眼睛,全都静下来,就开始接下来的课程。这时候也来电了,看了吴爷爷的教学视频,之后就是各种练习了。在练习的时候每个人都很认真,我在给一个人辅导的时候,旁边的人也会凑过来学习,尽管第一节课,他们的笔画都很瘦弱,线条也不是很均匀,但是只要认真的劲头能保持下去,我相信他们可以做得更好!</h3> <h5 style="text-align: center; ">课上指导</h5> <h3> 临下课的时候,康老师给大家展示了他在北京参加面授班的时候得到的奖品,是一福四尺的《福寿康宁》,看到这个,大家都发出惊叹,并纷纷拿出手机拍照,更加激发了他们学习书法的兴趣~</h3> <h5 style="text-align: center; ">四尺《福寿康宁》</h5> <h3> 成人班负责每天中午餐厅的值日。今天已经步入正轨,就由一组来值日。一组的六个人有五个是来自当地的年轻人,当我告诉他们,今天中午由他们值日的时候,他们都很豪爽,拍着胸脯和我说,“赵老师就放心吧,我们一定做好!”我稍有些不放心,怕他们不知道要求,就陪着他们一起值日。中午吃完饭他们坐在一起,讨论分工,我看着他们讨论。值日的几项工作有轻有重,他们没有一个人去抢轻松的,把复杂的麻烦的留给他人,而是选择自己适合的。尤其是尚腊顺,特别有担当,选择了最复杂的开水消毒工作,让女同学们做轻松的工作。</h3> <h5 style="text-align: center;">讨论分工</h5> <h3> 中途我有事离开了一下,再回到餐厅,他们做的非常棒,每个人都各司其职,桌子板凳摆的整整齐齐,地面也很干净!他们的动作非常麻利,我离开的时间不长,回来的时候他们已经干完了一半。我问我可以做些什么,他们让我回去休息,放心的交给他们来做。看他们的动作,我是放心的,但是我更想看看他们是怎样做得又快又好的。</h3> <h5 style="text-align: center;">认真打扫卫生</h5> <h3> 他们干完自己分内分配的活,没有离开,而是帮助其他人。尚腊顺的工作是最复杂的。需要接水,把碗泡好,泡一定时间,然后捞出来,整齐的放到桶里,真的很耗时。后来这项工作是三个人在做,所有的动作都是流水线,非常的默契。我称赞他们,我说:“你们的动作都好快哦!”他们回答:“我们都是农村长大的,做的比较多。”其实在这些成年人身上,我们真的可以学到很多东西,因为他们质朴,纯粹,热情,豪爽!</h3> <h5 style="text-align: center; ">流水作业</h5> <h5 style="text-align: center; ">干净整洁的餐厅</h5> <h5 style="text-align: center; ">为大家做饭的老师</h5> <h5 style="text-align: center; ">学校里的小猪</h5> <h5 style="text-align: center; ">下午上课前提前到班练习书法的夫妻二人</h5> <h3> 下午的课程和昨天一样,也是中医。赵老师在昨天的基础上,又给大家讲了很多知识。今天的中医课,他们都非常认真,很多人都认认真真,一笔一画的做了笔记!非常棒!他们都说今天中医课的时间过得非常快,他们的一下午学到了很多的知识!他们今天是真的投入了!</h3> <h5 style="text-align: center; ">赵老师的中医课</h5> <h5 style="text-align: center; ">部分笔记</h5> <h3> 下午最后一节课在大家的讨论下,定了很多的节目,具体的内容要明天开始正式排练的时候再详细写。敬请期待!</h3> <h5 style="text-align: center; ">三个节目的讨论</h5> <h5 style="text-align: center; ">围坐在大树下开会</h5> <h3> 晚上开完会,完整的过完这一天,才真正的体会到,康老师和熊老师争取这个活动的不易,也感受到这次支教对我们和孩子们成长的重要性!这次夏令营支教多么难得与珍贵!</h3><h3> 感谢为了这次支教夏令营而不断努力的所有人!谢谢大家,让这个世界更美丽!</h3>