<h3>为促进教师的成长，提升幼儿园整体教学水平，2018年7月19日迪智园开展了教师公开课观摩活动周。</h3> <h3>许文青老师的《趣味计算》课堂：数学活动是概念性很强，较难把握与开展的，她的选择体现了敢于挑战，敢于尝试的精神。</h3> <h3>黄晓老师的创意阅读《月亮上的小白兔》，这节活动的亮点在老师的课程设计新颖独特，整合了绘画表现形式。另辟蹊径启发了孩子们的想象力和创造力，收到了意想不到的课堂效果。</h3> <h3>徐春燕老师带病坚持上的礼仪课，课堂氛围轻松愉快、师幼互动默契十足。</h3> <h3>黄容老师的《毛毛虫变形记》老师用生动的言语和精彩的游戏，让观摩老师深刻体验了如何在集体教学活动中渗透游戏性，使得课堂氛围活跃，达到较好的教学效果。</h3> <h3>魏佳老师的《奇妙的图形》立足本班幼儿年龄特点，培养了幼儿的空间思维能力。活动目标具体明确，活动过程设计层层递进；教师组织能力较强，幼儿积极性、参与性高。</h3> <h3>下午3:00在舒缓的律动中，我们与苗苗班的孩子们一起开启了一场艺术之旅。</h3> <h3>苗苗班王渊老师的《 美丽的小旗袍》来自于我园的特色美劳课程。使用色彩鲜明的纸黏土，通过搓、揉、捏、压等技能对旗袍进行装饰。让所有观摩的老师们都亲自动手，大胆创意。最后，在王老师的引领下不论是班级幼儿，还是在场教师都创意激荡，充分发挥出了自己的创造力，努力去感受美、体验美、表现美、创造美！</h3> <h3>课后孩子们还自信满满地拿着自己的作品来了场旗袍秀。</h3> <h3>此次示范课，全园教师参加听课。课后采取授课教师先反思，观摩老师当场评课的形式。让老师们敞开自我、各抒己见。最后分别由教研组长和园长对本次的展示活动进行总结与梳理。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。</h3> <h3>经过这样的一种相互交流、相互学习、相互借鉴的过程,我们发现了教师的专业技能在不断地探讨、实践和反思中得到了提升,同时给教师提供了展示的机会，锤炼了心理素质，营造了教师互相学习的氛围。高效地提升了我园教研教学的有效性。我们相信,研磨是为了提升,而提升则是为了让我们更加坚定地前行!</h3>