<h3> 为切实提高小学专业教师素质，将国家课程计划落实到位，并努力将音体美专业课程计划实施到位，在小学课堂中开齐，开好，开足。教体局利用暑期举办了为期五天的上饶县小学音乐教师转岗培训，我校6名教师参加了此次培训。</h3> <h3> 开班仪式中，教研室吴宪林主任为我们明确了本次培训的意义，要注重全面推进素质教育的需要，以及要做到教育质量的提高。并指出音乐课程的开展要面向全体学生，并使学生能够得到德智体美劳的全面发展</h3> <h3> 音乐学科教研员顾老师为我们介绍了本次培训的课程安排，以及为我们上课的老师</h3> <h3> 7月16日上午由周玉洁老师为我们进行精细的音乐课程标准解读，虽然只有一上午的时间，但却让我们对音乐课程的性质，基本理念，课程设计思路以及课程目标、内容、实施都有了最基本的了解</h3> <h3> 7月16日下午及7月17日上午是由罗雪老师带领我们进行音乐基础知识的学习，首先从简谱知识的入门学习，到中西乐器的认识，以及曲式与知识点，最后是音乐作品与作家的了解。在罗老师轻松有趣的课堂中我们逐步对基本的乐理有了掌握，同时欣赏了各乐器较有代表性的乐曲，在掌握乐理知识的同时也提升了对音乐的理解。</h3> <h3> 7月17日下午是由杨晓燕老师为我们教学声乐演唱方法与技巧。杨老师从最基本的咬字，发声训练让我们做到歌唱中最基本的要求字正腔圆，随后带领我们进行气息的训练，一首完整的歌曲还少不了情感的表达，杨老师为我们一次一次地范唱，让我们体会歌曲中情感表达的重要及方法。在学习声乐演唱中，杨老师让学员们自由上台演唱，并针对演唱进行教学，伴随着优雅动人的歌声，我们将声乐演唱的要点牢记在心</h3> <h3> 7月18日下午，在周慧芳老师对校园舞蹈创编的理论知识的介绍下，结合顾文佳老师的实践教学，部分学员已经能够在短短的十分钟内创编出一小段的舞蹈表演了</h3> <h3> 7月19日是由王宏英老师为我们进行小学音乐1-3年级的教材培训。从教材编写特点的分析：以音乐为中心，审美为核心；以人文主题为单元，音乐要素为线索；突出音乐实践，强调能力培养以及课堂的静心设计。细致到教材的每课分析，让我们对教材有了全面的了解，并对一堂音乐课该如何进行设计有了初步的认知。为了让我们在培训结束后能尽快走上音乐教学的脚步，王老师在教材解析之余，带领我们将基本音节，音程唱准，再一次扎实我们的音乐素养！</h3> <h3> 培训的最后一天，上午由周慧芳老师讲授的音乐课的教案设计，课堂首先从音乐教案的基本要求开始，为我们明确教案要处理好教与学的关系，并时刻注重教书育人相结合，做到环节完整，结构清晰，思路清晰，使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用。最后到每一环节的设计方法及过程，通过三小时的学习，写出一篇完整的音乐教案，这是我们未来实践音乐课堂的第一步</h3> <h3> 7月20日下午，最后一堂课是由邱艳老师讲授的音乐课堂如何开展。邱老师从一堂完整的音乐课为我们讲解，首先是良好的开端——导入环节，我们了解到音乐课堂导入的作用及导入的方法。随后是教学的环节又分为歌曲教学，欣赏教学，节奏训练及音乐课堂实践活动的开展，再到课堂小结。对音乐课堂的开展有了清晰的思路后，我们观看了音乐精品课，并对课堂的教学方法，过程进行探讨以及对课堂的点评</h3> <h3> 为期五天的培训结束了，虽是培训，但每天与音乐相伴，在愉快的情绪中学习轻松的进步，每一天都有新的收获。通过这五天的学习，相信回到校园后我们都能够走上音乐教学的道路，为我们的孩子们提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧；传承民族优秀文化，增进学生对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解。并能全面推进素质教育的需要，提高教育质量，将音乐这门课程开齐，开好，开足！</h3> <h3> （上饶县黄沙小学：张思思）</h3>