静心教书潜心育人

ʚ 小灵猪 ɞ°

  教师的任务就是激发孩子的道德、智力情感，触动和塑造学生精神世界中最美好的东西。 ——苏霍姆林斯基。

     

     "听君一席话，胜读十年书"。 2018年7月1日-7月4日，我有幸近距离的聆听了几位来自教育名师的精彩讲座，真可谓受益非浅。几位名师的讲座深深吸引着我，我被他们的睿智、幽默所感染。我敬佩他们乐观、进取的态度；敬佩他们平和的心态；敬佩他们独特的教育观念与方法。这次学习，时间虽短，收获的确不少，让我深深地感到这是一次启迪智慧、终生难忘的学习之旅。 本次名师的讲座不是站在仰望星空的角度，而是站在脚踏实地的角度向我们娓娓道来，显得真实而又贴切，和我们产生思想上的共鸣。

几位老师的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。

　　在学习期间，感触最大的就是，什么样的老师才是受学生欢迎的老师。在这几位老师中，我找到了共同点, 一是幽默感, 二是渊博的知识。整场培训，我都很认真地听他们解读人生，也很认真地做笔记。感觉他们的过人之处就是他们用抑扬顿挫的声音，用生动的事例, 把他们对人生的看法向我们娓娓道来，而且他们在讲课的过程中不乏幽默感，让我们在哈哈大笑中还体会到一些生活的真理。

一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。高老师的讲座中我更折服于她的语言艺术，三个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。　　

善于引用各种幽默的小故事，是高老师谈话的艺术魅力所在，听多了长辈说教的孩子，那些小故事会在不知不觉中触动他们的心灵，起到很好的教育效果。高老师反复说：你要教育他，发脾气是无用的，说教是无功的，讲故事呀！很多老师认为教育没材料，没教材，其实不然，生活中很多的东西都可以用来教育学生，就看你是否用心去注意。当孩子们在心理不平衡，发牢骚的时候：高老师运用鸡和牛发牢骚的故事来引导孩子。和牛发牢骚说："人让我们多下蛋，自己却计划生育，太不公平了。牛说：你那一点委屈算什么，那么多人吃我的奶，谁管我叫妈了！这样的幽默故事不仅能使学生感到轻松，产生兴奋，而且还促进学习。又如一堂课，教师从头至尾站在讲台上，干巴巴的讲授抽象难懂的理论知识，那么，一些学生就会渐渐注意力不集中，甚至听不懂就会开小差或心烦，搞小动作。高老师又会拿出她的又一高招变魔术来吸引孩子，这样每一节课都充满笑声，充满和谐，愉悦的气氛。

  "做学生生命中的贵人"。这是我在听高金英老师报告会上感受最深的一句话。"当遇到生命中的贵人时，要记住好好感激。因为他（她）是你生命中的转折点"。这两天，我也一直在想，学会感激我们生命中的贵人不难，难的是如何让自己成为学生生命中的贵人，实现学生人生道路上的又一次重大转折？

高金英老师，胸中似乎有永也说不完的幽默，侃侃而谈，幽默中启迪人生，虽然只用了几个小时的时间,却让我们真正领略了一个优秀教师的人格魅力。高老师就像一本厚重的书，让人百读不厌，让我感触颇多。　　

 

　　李宝虹老师举了很多发生在她身边的案例,从中不难看出她和学生的关系十分融洽,她对学生有着真挚的、深厚的爱。时时处处以身作则,体现出了她高尚的师德,十分值得我们去学习、去借鉴。

她提到"拥有真挚的爱心,才能及时的、清楚地发现每个学生的优点、缺点和困难,给予适当的帮忙。"著名教育家陶行知曾说过:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"英国哲学家、数学家罗素也曾说过:"凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由的发展。教学需要教师不断刷新, 而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。

李宝虹老师以"静下心来教书，潜下心来育人"为题，用朴实的语言，讲述了工作中的点点滴滴，并畅谈了自己的人生哲学与教育思想和教育智慧。会场里笑声不断。李老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被李老师赋予了教育意义，而且还是那么的"润物细无声"让我们真正感受到李老师的人格魅力、教育魅力，领悟到了"没有音乐照样跳舞"的深刻内涵。

　　其他老师的培训也非常精彩，这要得益于红旗学校的各位领导，感谢学校给我们安排这么精彩的培训课程。

培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。      

记得有位专家曾经说过这样一句话："眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。"我将在今后的教育教学中进行细细的咀嚼，争取将此次培训的丝丝营养化为自己成长的动力！为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。