看得见的竞争力:设计思维与创新教育

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7月19日上午，寿光市2018年暑期创新教育骨干教师培训班如期开班啦！老师们如约来到东城学校游泳馆二楼演播大厅，我也有幸成为其中的一员。

名师简介

杨雪博士

资深原创职场手账专家

设计素养培训师

时间管理达人

在上海外国语大学开设《视觉文化与媒介素养》课程，

并为多家企业客户提供设计与培训服务，

包括IKEA、国家电网、中国海关、中国银行、中国移动等。

著有《听故事，学PPT设计》

课程的一开始，杨老师用一个小小的活动来引出这部分的主题。一分钟的时间让老师们自己设计名片，一部分老师贴到小黑板上～活动开始之前，杨老师就说了，指定的那排最后上来老师有个小小的惩罚，这句话极大的激发了老师们的积极性，很快都设计完贴上去了，充分利用时间。这给了我很大的启发，以后自己的课上也可以用这样的激将法来提高学生的积极性。

通过让老师挑选其中比较醒目的便利贴来告诉大家，设计PPT一定要有焦点，来吸引别人的注意力。如果没有焦点，再美丽的PPT也是不成功的。设计PPT时要注意，PPT只呈现重点，要有焦点。

然后，几张简单的图片告诉我们做上课用的PPT不要在字体上浪费学生的注意力。PPT上的标题可以用书法字体:宋体，楷体。但是内容一定要用常规黑体。另外字号也得有大有小，突出重点，要有焦点。

接下来是最重要的一个环节，学会装盘。所谓装盘就是让逻辑可视化，PPT中不同的重点要分别单独列出来，一类的内容要放到一起。

同样的内容，经过杨老师逻辑装盘处理，视觉效果大不一样。让处理后的图片会让学生和读者更愿意看，很好的吸引注意力。

同时，杨老师提供了几个PPT模板网站，供老师们参考使用: PPTSTORE， PPT文档美化大师。

杨老师通过几张PPT告诉了大家图片的重要性，另外还讲授了多图如何排版。

①挑好的图片当主角。

②低调处理。图片质量不高的可以模糊化，另外要通过装盘给出文字焦点。

③美图加成。文字和图片都可以歪一歪。

两张PPT在杨老师的修改下，利用了图片的排版，逻辑装盘等方法，让重点变得突出，有焦点，更耐人寻味，给读者眼前一亮的感觉。这样的排版模式也给了我很多启发，让我知道以后怎么样做PPT才能抓住学生的注意力。

信息爆炸的时代催生出了这三种病人，一种是找不到目标的猎人，一种是被信息噎住的工程师，一种是找不到逻辑的读者。在信息海洋里，我们大部分人都是这三种病人的综合体。因此，做PPT也是要针对这三种问题给出相应的解决方案:给出焦点，逻辑装盘，利用图片图标。

杨雪博士十分善于做手账，自己的生活，见闻全都图文并茂的列在纸上。这不仅能锻炼人的逻辑思维能力，还能使自己的生活变得井井有条。杨老师的手账给了我很大的启发，以后不管自己生活还是工作，也要尽量用同样的方法记录一切，并力争帮自己的学生和孩子都养成这样的好习惯。

用心表达，因为真爱，表白要趁早，动手也要趁早。这是杨雪博士对一件事情的热爱做出的总结。只有真心喜欢一件事，才会用心去做。所以，做手账这样的好习惯一定要慢慢培养，力争使自己爱上手账记录生活。

在课程的最后，创新教育培训班的主任对本次课做了总结。首先感谢杨老师不远千里跑来给大家讲课，其次要注重学生好奇心和认知方式的培养，最后，告诉老师们慢工出细活，回去以后一定细细体会杨老师的课，并且要动手做一下。

一个美篇不足以表达出一上午的所学，杨老师整理了自己十余年做PPT的经验，真心传授，我收获颇丰。