抱诚守真，立人为首——子长中学教师赴鲁迅中学新高考改革学习研讨纪实（四）

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巍巍稽山，清清鉴水，碧波映蓝天。于7月19日，我们一行11人抵达学习第四站——绍兴鲁迅中学。鲁迅中学是浙江省“举百姓之功兴我教育”的典型，被评为浙江省一级重点中学和浙江省一级普通高中特色示范学校。学校继承鲁迅的“立人”思想，以“尊重个性、张扬精神”，“整体优化、重点培养”为办学指导方针，以“抱诚守真”为校训，致力于造就全面发展的优秀人才。

在今天的学习中，鲁迅中学校长做了《新课改机遇与挑战并存——绍兴鲁迅中学适应新高考的初步尝试》的专题报告。在该报告中，他对鲁中的办学情况进行了简要介绍。

　　他说，高考模式的变化，给学校教学活动带来很大的挑战，浙江省的“7选3”高考模式，学科不定性的组合，导致选课多样性，传统的固定课堂教学模式已经不适应新的高考制度。针对多种学科组合类型要求，鲁迅中学推行走班制教学，顺应改革潮流，走在了高考改革的前列。

　　此外，他强调浙江新高考侧重于助力学生全面而有个性地发展，同时解决了两大难题：扩大了学生的选择权，弱化一考定终身的现象。

　　他指出，在选课中，学生选课应该四个原则：总分最大化原则、避强争优原则、兴趣专业原则以及走而有序原则。同时，他还与我们分享了鲁迅中学具体组班原则：固定行政班最大化、走班科目最小化、固二走一获固三模式等。

　　另外，他还建议每个学校应该开设职业生涯规划课程，真正把选择权交给学生，这就需要学生对自我和未来的生涯发展有科学明确的认知。鲁迅中学已经开设职业生涯规划课，并且在此基础上构建了学生生涯发展育人体系，成立了生涯教师团队，把生涯发展规划纳入必修课程，引导学生走向适合自己的人生发展之路。

　　下午时分，在鲁迅中学校长和贺主任的陪同下，我们参观了鲁迅中学的校园文化建设，真正体会到了鲁迅中学的深厚的文化底蕴。

        机遇与挑战并存，困难和希望同在。相信新高考下的课程改革定会冲破重重阻力与困难，最终为我国的基础教育、人才培养和社会发展发挥巨大作用。“抱诚守真，立人为首”，“卓哉先生，遗荣崇实，开拓新流，恢弘文术，诲人不倦，惟精惟一。”  ，们将迎着新的高考改革砥砺前行。