不忘初心，砥砺前行——子长中学教师赴杭州高级中学新高考改革学习研讨纪实（二）

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　　“人文蔚钱塘，多士跻跄趋一堂。”7月17日早晨8点，在三位领导的带领下，我们抵达了学习的第二站——杭州高级中学。作为享誉全国的江浙“四大名中”，杭州高级中学秉承百年名校的精神传统，走在了新高考改革的前列，为我们提供了破解新高考密码的新思路。

　　在这里，我们听取了杭州高级中学蔡小雄校长《从文化自觉中寻找新高考前进的动力》的专题报告。在报告中，蔡校长说新高考改革改变了传统的文理分科及千军万马过独木桥的状况，在新高考中，学生将有更多的选择，由一考定终身变成了多元选拔人才，条条道路通罗马。

　　此外，蔡校长结合浙江近几年来进行的新高考实践，强调浙江新高考注重理念的提升，彰显一个理念——选择性教育理念，助力学生全面发展。浙江的高考始终贯穿两条主线：科学选材和公平选材，符合素质教育导向，同时也破解了三个难题：扩大选择权；推进综合素质评价选材；弱化一考定终身现象。

　　在此报告中，他也给众多学校关于如何面对新高考提提出了宝贵意见，他认为行为跟进，让每个学生都拥有适合自己的道路是至关重要的。

而且，学校要重视学生的“三涯”规划，围绕一个核心（适性发展）、三个纬度（学业规划、职业规划、人生规划）、五种方式展开（课堂教学、社团活动、实践探索、 专业访谈，生涯咨询）。

　　此外，蔡校长建议让教学与管理插上“智慧”的翅膀。学校需要引入智慧管理系统、打造智慧教学平台同时拓展智慧教学空间。

蔡校长建议学校应谨慎选择“走班”类型，注意走班不走心，走班不走形，可以使行政班和教学班并存。

　　他还建议学校应及时升级教学系统，教研组需要统筹安排，利用学段制，注重过程的监控。

　　下午，我们在蔡校长的陪同下参观了杭州高级中学的校园文化建设并合影留念。同时了解到杭州高级中学坚持“科学、民主、求真、创新”的文化精神，坚持“海纳百川的教育胸襟，以人文本的教育理念，与时俱进的教育实践”的办学境界，着眼于人的精神、情怀和智慧、潜能的深远培育与开发。

　　我们将借此学习研讨的机会，聚焦深度课改，结合我校实际，积极探索和积累应对新高考的新经验，追寻理想教育的形态，力争在新高考的实践中走在同类学校的前列，享受属于教师的幸福，且教且珍惜。
正如杭州高级中学54届校友徐匡迪所言：
教育是事业，事业的意义在于献身；
教育是科学，科学的价值在于求真；
教育是艺术，艺术的生命在于创新。