学科培训促成长 专家引领放光芒

三门峡市卢氏县

历史

我们

老师

教学

学生

培训

参训

王老师

报告

教师

2018年7月16日至7月18日，卢氏县历史学科教师暑期培训在县一高教师发展中心如期举行。

为期三天的卢氏县历史教师暑期培训已经落下帷幕，仔细回首，它确实给我们带来了很多收获和感动，也给我们带来了更多的体验和反思。这次培训，使我们更加深刻的了解到课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生的核心素养的一个有效途径。三天的时间，让我们零距离的看到了6位历史专家的优秀教学展示，聆听了他们的精彩报告。每位专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我们受益匪浅。

首先在开班仪式上，教研员白老师对每一位参训学员进行了简短的培训动员，对大家提出了殷切的希望。。

白老师对本次培训的内容做出相应的安排，统筹规划，兼顾七八九年级的每一位教师。

班主任刘老师对本次培训的签到时间、学习纪律等作出了相应的要求，告诫大家，要珍惜机会，按时参训，确保圆满完成培训任务。

培训正式开始，主持人白老师向我们介绍了首先为我们做报告的三门峡市第三中学的王慧卿老师。

王老师讲座的题目是《历史课要上出历史味儿――历史常态课有效教学探微》。

娓娓道来，深入浅出……

王老师告诉我们什么是常态课、公开课和观摩课以及他们三种课型的关系；并进一步阐释了什么是有效教学。

对生动的课例进行分析。

王老师教我们，怎样把历史课上得有趣、有情、有思、有法、有魂。

所有的参训学员听讲非常认真，被王老师的精彩报告所吸引着。

主持人教研员对王老师的精彩报告进行了全面的总结和高度的赞扬。并告诫我们要转变观念，注重学生能力的培养，坚持把基础知识作为重中之重，努力提高自己的知识储备，多看书，多学习，关注时政与历史的交融点。努力向王老师学习，力争把历史课堂上出历史味儿。

16日下午为我们做报告的是三门峡外国语中学的侯生军老师。

他讲座的题目是《历史学科核心素养探微》。侯老师精湛的发言，一个个鲜活的事例，一句句深入潜出的独到的见解，让人耳目一新，引人深思。

侯老师告诉我们，要在历史课堂中培养学生的核心素养。在教学中要注重渗透对学生进行个人修养、社会关爱、家国情怀、自主发展、合作参与、创新实践、历史解释、社会责任等方面的教育。

任何一种教育，其终极目标都应该是指向人的发展，以能力和个性为中心的全面发展。要培养学生的人文素养和家国情怀，提高学生的能力。

侯老师以他渊博的知识，睿智的思维，灵动的活力，创新的精神，务实的作风，引领着我们……

他的讲解，让我们茅塞顿开。

17日上午为我们做报告的是三门峡市实验中学的张克国老师。张老师讲座的题目是《历史考试与历史教学》。

首先对历年来中考历史题型进行了分析比较。向我们介绍了历史教学的三原则，也就是政治性原则，科学性原则和趣味性原则。

张老师的讲座，不仅使我们重新梳理了教材内容，对课标也有了更新的认识和理解。也让我们总结了过去自己的工作，明确了努力的目标和方向，让我们今后更好的前行，他为我们指明了道路和方向。

把八年的中招考试题型进行了分析和比较。他的那种默默无闻、辛勤耕耘的敬业精神和学无止境、求真务实的工作态度令人敬仰。

老师们都在认真的做着笔记，生怕漏掉了某一个精彩的瞬间。

17日下午向我们作报告的是教研员白老师，报告的题目是《行走在历史教学的路上》。

主要包括以下三个方面。一是历史课堂教学现状，由历史优质课评选引发的思考。二是历史课堂教学推进，新课程理念的教学实践。三是历史学科素养提升，让我们更专业的生活。参训学员在仔细的聆听着，认真的做着笔记。。

生动的教学案例和精彩的剖析让我们大开眼界。她的设计思路和教学内容切合学生实际，很有独创性，给大家以新鲜感，引发了参训学员们的求知激情和共鸣。

白老师机敏灵活、质朴聪颖、求真务实、孜孜不倦、严谨治学的教研精神让人叹服和敬仰。

渊博的学识，独到的见解和对历史学科教师的人文关怀引领着我们大家快速成长。

作为一线教师，她的讲座让我们知道了，怎样的课才算是一堂好课。今后我们要用教材教学生，而不是教教材。要勤于思考，善于分析，不断丰富自己，提高自己，采百家之长，为己教学所用。

尽管天气炎热，但大家听得非常认真。

白老师的报告，让我们学到了很多，收获了很多，对我们今后的教学兮有很大的帮助。

教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且在工作中不断加强自身业务学习，在历史课堂中培养学生的核心素养。

18日早上为我们做报告的是郑州市第一中学的冯玉梅老师。他报告的题目是《中考历史常规题型解题技巧及典型例题分析》。

主要从单项选择题、材料分析题和历史小短文三个方面进行常规题型的分析。

交给我们大家审题的方法，要三思三看。这些解题的方法和技巧是非常值得我们大家学习和借鉴的。

冯老师思路清晰、方法独特、勤于钻研、善于总结、构思新颖，体现了先进的教学理念。

历史小短文是历史中招考试的重头戏，冯老师深入浅出的向我们介绍了如何写好历史小论文的技巧和方法。并告诉我们历史小论文题的评卷要求和扣分标准，对我们一线教师来说非常的实用。

以2018年的中考小论文范文为例，阐述规律和技巧。

18日下午为我们做报告的是郑州市第一中学的张红玲老师，他报告的题目是《备考那些事儿――2018年历史中考复习工作反思》。

张老师运用大量的图表把近几年的中考试题进行了分析，告诫我们不仅要了解中考导向，而且还要注意剖析命题的趋势。

历史课以学生为对象，强调从任务入手，放眼周围世界，培养学生的思维能力。

张老师告诉我们，对不同的年级要采取不同的教学方法。比如七年级要注意培养学生的兴趣和习惯；八年级要培养学生的能力和对其进行方法指导；九年级要注意知识点的纵横联系和全面备考。

老师们在认真的做着笔记。

笔记中承载着专家们的智慧、思想和理念。

这也是参训学员们通过培训所得到的精神食粮和宝贵财富，他将使我们在今后的常规教学和复习备考中受益无穷。

三天的培训虽然结束了，但我们的求知欲望是永无止境的。相信，在各位专家学者的帮助下，在教研员白老师的专业引领下，我们卢氏历史学科将会在教学教研发展的道路上更上一层楼，迎来更加灿烂美好的明天。