<h3> 诗歌朗诵，是一门将文学作品艺术化表现的重要舞台形态。从古到今，人们一边作诗吟词，一边用心吐字、用爱归音，把对诗歌作品的理解用有声语言的轻重缓急、抑扬顿挫等手段形象生动情感地表达出来，于是，就有了诗歌朗诵——这门雅俗共赏、喜闻乐见的艺术形式。</h3> <h3> 人们都说，朗诵的魅力，在于打通了视觉与听觉的隔阂，它赋予了文字声音和形象，让静止的文字流动燃烧，其艺术魅力就在于朗诵艺术的意境美。</h3> <h3> 意境是：“文艺作品中所描绘的客观图景与所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有虚实相生、意与境谐、深邃幽远的审美特征，能使读者产生想象和联想，如身入其境，在思想情感上受到感染。”（《辞海》1999缩印本第2453页）</h3> <h3> 朗诵艺术,是朗诵者把文字作品通过自身理解感受之后,进行的二次创作,这是对作品的一种审美升华。再通过现实可感的有声语言,形成一种特殊的意境美。</h3> <h3> 为朗诵而制作的音画背景，也能很好的营造朗诵艺术的意境美，对朗诵作品的背景,包括作者背景、创作背景、时代背景,以及作品的具体划分,层次的转换,语气的转换,并结合自身的理解对稿件进行大胆又合理的音画创作，也是一次艺术再创造，可以说，营造朗诵作品中的意境美,除了一定的朗诵技巧，音画中的“构图”技巧，配图技巧和贴切的动画选择也都显得尤为重要。</h3> 以下四首音画诗歌朗诵，就是试图为诗歌朗诵制作出背景音画，通过听觉艺术与视觉艺术之统一，运用声音的虚实、远近和高低结合,构造出作品中想要表达的景物的色彩,再加以感情营造出如诗如画的意境美，借助绘画中的“构图”技巧,也就是在自己的脑海中构造出整幅图的画面、每个景物的具体方位,以及静和动的结合，使得朗诵在意境美的创作中起着至关重要作用。这样创作出来的意境不仅是美的,更是可感的、立体的,使整幅画面合情合理,“在有限中把握无限”这才是艺术创作中的极致，能够给聆听者以身临其境的艺术享受，尽管还不成熟，不完美，也只是一种尝试，这里分享美友能够起到抛砖引玉的效果。 <h3>《永驻心间的爱》</h3> <h3>《寻》</h3> <h3>《惜别》</h3> <h3>《北雪之恋》</h3> <h1 style="text-align: center; ">谢谢观赏</h1> <h3>推荐阅读</h3>