以心灵赢得心灵，以人格塑造人格——2018暑期班主任培训

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　　有幸参加了教育部2018年班主任工作培训班，虽然只有短短的三天时间，但是名师的指导加上丰富的教育实例使我大开眼界，受益匪浅。

朱建斌局长就身边典型神州师表龚全珍师德事迹进行讲解。

通过学习、了解龚全珍老人的先进事迹后，我感触很深。一个人原来可以这样积极的工作和生活，可以这样真诚的与人相处，可以这样热情的帮助别人。对龚全珍老人的认识越深，就越被她身上的人格魅力所吸引。

她一辈子心系党的事业，情系青少年。在离休后，毫不犹豫的投入关心下一代事业，她奉献余热，不为名利，不图回报。

作为一名普通的老师，我将努力学习龚全珍老人的优良品德，艰苦奋斗、爱岗敬业、无私奉献，不断提高自己，为教育事业奉献自己的一份力量。

周健老师提出：时代发展的需要、素质教育的要求、学生实践精神和创新能力培养的现状都迫切需要班主任加强工作艺术。

周老师为我们播放了一段视频，引出了一个令人深思的问题：教育的意义究竟是什么？当今的人，应该说绝大部分的都上过学，如果按一般的说法都接受过教育，然而什么是教育，教育的目的和意义可能很多人都没认真的思考过。我想听完周老师的课，这个问题在每个人心中都应该有一个自己的答案。

教育学是一门科学，而教育学的具体应用确实一门艺术。班主任工作不仅要教书，而且要育人，不仅要培养学生成长，更要培养学生做人。因此，班主任工作即是科学，又是一门艺术，是一门需要极具爱心的艺术。我们应该不断的总结、完善，让这朵艺术的花儿沐浴着阳光，更加绚丽多姿。

王丽校长则围绕如何做好班主任工作为我们上了一堂生动有趣的课。

从学生的成长阶段来说,他们所受的教育主要是学校教育和家庭教育。管理制度的实施,班队活动的顺利开展,都离不开家长的支持和配合。所以,在班级管理过程中,班主任应主动与家长联系,沟通感情,互通信息,相互了解,谋求一致,从而采取协调的步骤,在与家长的接触中,要尊重家长的人格,态度诚恳,认真听以家长的意见和建议,以改进自己的班级管理工作。在家长面前,不能学生有问题才找家长。学生有进步,取得了成绩也要向家长汇报。这样做,才会得到家长的信任和支持,树立班主任的威信,使班级管理与家庭教育协调一致。

我认为作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说："要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。"班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。

18号的下午，施老师为我们带来了一堂精彩的音乐课。在全面实行素质教育的今天，艺术教育在学校的重要性日趋明显。音乐课作为学校的一门必修课程，音乐教师个人素养的高低直接影响着学校音乐教育的成果。

对于音乐教学来说，我们首先要明白：学生是学习音乐的对象，音乐是教育的主要内容，培养人才是教育目的。

学校教育对音乐教师个人素养的要求是综合的、全面的，要求音乐教师既要具备一定的知识结构，熟练掌握音乐的基础专业知识和技能，又要博学多思，掌握心理学教育学的相关知识，懂得教育规律，以适应素质教育的需要。作为音乐教师要明白，音乐教育的责任不是为了培养音乐家，而是要全面培养学生对音乐的爱好和兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力和审美水平，全面提高学生的音乐素养。在这个前提下，作为教师要结合现代教育的需要，不断提高个人的素养，才能保证素质教育的全面实施。

19号上午我对戚小梅老师讲的如何表扬孩子和如何批评孩子这两个问题特别有印象。

教师的鼓励对学生的学习发展是一种有效的手段,它是一种对内因施加催化作用以改变学生的外在表现状态的教学手段,能使学生的学习思想状态以波动的、快速前进的方式发展。认识了这一点,我们为人师者,又何乐而不为呢?

批评学生是为了减少类似事情的发生，尽可能少地再次批评，让学生学会调整自己的行为，学会自己解决问题。不要把你的建议马上告诉学生，让他想一想，错在哪儿，该怎么办，类似事件如何预防，让他学会自己的事情自己处理。

培训是短暂的，但是这次培训留给我们的思考是持续不断的。今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经验，应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕，使自己不断进步！