教育信息化，让我们的教育教学更美好—— 2018年九江市中小学信息化应用骨干教师培训简报

倚翠听雨

火热的七月，美丽的九江，2018年九江市中小学信息化应用骨干教师第三期培训活动于7月16日如期举行。风云际会，群贤毕至，来至市直、各县区的信息技术骨干教师和学科教师100余人参加培训。本次培训由由九江市教育局主办，九江电教馆、九江广播电视大学承办，旨在加强信息技术骨干教师在教育教学中信息应用中的示范引领作用，切实推进学校教育信息化，从而让我们的教育教学更美好！

7月16日上午举行了简单的开班仪式。

　　九江电大培训处处长曹建华主持

　　九江电大工会主席熊友林致欢迎词

　　九江市电教馆副馆长宗德平讲话

　　九江市教育局综教科科长游先勇作了重要讲话。他希望每位参训的学员在思想上要重视此次培训，珍惜机会，认真学习，相互交流，与专家交流，与同行交流，更要学以致用，把学到的东西运用到实际教育教学当中去，提高学校的教育信息化水平。

　　培训正式开始啦！首先由江西省电化教育馆曾尚峰主任给我们带来的讲座《网络学习空间与学校教育教学变革》。

　　曾主任从“什么是网络学习空间”“为什么构建网络学习空间”“如何应用网络学习空间”三个方面剖析了网络学习空间给学校的教育教学带来的重大变革，大大促进了学校教育信息化的发展。他的讲座既高屋建瓴，又能结合事例深入浅出，语言幽默风趣，让我感受非常深刻，受益匪浅。

　　第二课是由省电化教育馆李兵峰老师的讲座——《智慧校园——智慧(数字)校园评估标准》。

　　李老师从上面五个方面为我们解读了智慧校园的探索、建设及评估标准。他以理论结合实际，生动地描绘智慧校园给我们教育带来的变革、创新与活力，让我对当下的教育和未来的校园充满了期待。

　　

　　16日下午，火热的太阳也挡不住我们学习的热情，我们聆听了由南昌市第二十三中学漆俊老师带来的培训——《 创客教育 砥砺前行》。

　　“创客”我从未接触过，于我有点玄乎，有点“高大上”的味道。但听了漆俊老师的讲座，让我们的观念发生了变化。他从“聊创客、学创客、玩创客、教创客”四个方面娓娓道来，有前位的理论，有鲜活的例子，有实践的操作，并讲述了自己创客教育的历程，分享自己创客教育的真切感悟。

　　听了他的讲座，让我明白了创客教育是信息化教育中的重要内容，它是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。创客并不”高大上“，你有想法就去做，在玩中做、做中学，创客教育应该是一种温馨的符合中小学生发展规律的教育模式，一种能满足各种学生能力的教学手段，一种能让学生建立强大自信心的教育方式，一种可以真正以教育为核心的素质教育。

7月17日

　　上午课程是由杭州爱思特公司的王秀萍老师主讲《3D打印》。王老师从什么是3D打印、3D打印的材料、3D打印应用的领域及3D打印的原理等方面生动地介绍了3D打印这种巧夺天工的高科技。让我们感兴趣的是3D打印应用的领域非常广泛，该技术在服装、食品、建筑、工业设计、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、枪支以及其他领域都有所应用，只要你能想到的，都可以打印，”所想即所得“。我们期盼着这种技术能早日进入普通家庭，每个人都能随意打印想要的东西。

　　

　　接下来，在沈老师悉心的指导下，我们也自己动手做起了孔明锁的三维模型。

　　下午，我们进行了创客编程操作，认识了可爱的”程小奔“。程小奔是一个可编程教育机器人，可以通过软件和硬件的结合产生许多新奇的玩法。在老师的指导下，我们学会了简单的编程，操控着程小奔进行简单的运动。通过学习，我开始明白了创客教育可以让学生在玩中学编程，锻炼逻辑思维、计算思维和创新思维，鼓励学生参与其中并针对现实世界的问题提出创造性的解决方案。

　　

　　这么可爱的程小奔，你喜欢吗？

7月18日

　　18日上午，江西科技学院附属中学的刘勤老师为我们带来《创客教师应该具备的基本素质》为内容的专题讲座。刘老师认为，作为一个创客老师，应该培养学生良好的学习习惯，培养孩子空间感知能力、专注能力，同时向我们提出了具体要求：要有创造的乐趣、丰富的想象能力，技术知识要全面，贵在坚持不懈，还要有基础手工和软件运用的能力。

　　“难不难？玩进去了，就不难了！”刘老师当场熟练地利用CAD软件为我们制作了3D的茶杯、花瓶和五角星，用Makeblock制作简单的小游戏。这一系列的实战演练告诉我们，只要用心投入，平时在我们眼中那些自认为很难的软件、编程都会迎刃而解！

　　下午，我们聆听了九江小学万里春老师有关信息技术与学科融合的讲座——《融合，让教与学更精彩》。万老师从三个方面与我们进行了分享与交流：信息技术在教学中的价值，怎样实现有价值的融合，融合应注意哪些问题。

　　在第二环节中，万老师让我们观摩了一堂全国优质录像课——张齐华老师执教的《圆的认识》。听后，我们分成8个小组围绕信息技术与学科的融合的问题进行讨论交流，每组派代表上台发言。通过这种方式，我们很好地理解了信息技术应该如何使用才能激发学生的兴趣，才能使学科不失去其“本真”，才能让我们的教学锦上添花、更加出彩！

培训学员上台交流发言

万老师与我们共勉

　　九江电大副馆长宗德平作了总结点评，认为万老师讲得很精彩，这样的培训方式很接地气；学员积极参与，交流互动很精彩。

7月19日

　　19日上午，来自哈尔滨市教育信息中心的孙文方老师给我们带来精彩的讲座《信息技术与教学融合研究及案例分享》。

　　孙老师从“为什么要融合、什么是融合、融合的方法及应用案例分享”四个方面与我们分享了他对信息技术与学科融合的理解和实践经验。他那浑厚的东北口音，幽默风趣的语言，亲切互动的方式，让整个会场时常笑声不断。

学员发言

　　下午，东北师大附中净月实验学校的刘洪威老师带来的讲座——《智慧课堂的实践与思考》。刘老师分享了自己在智慧教育路上的教育故事，并讲述他的学校实行SMART年级管理机制的成功经验，介绍智慧教室互动系统的理念及操作。

　　刘老师还现场展示自已参加智慧课堂比赛《燃烧和灭火》课件，用自己切身的教学经历让我们明白如何用智慧去成就有生命力的课堂。

　　经过这几天的培训，我觉得自己还是有许多收获的，无论在网络学习空间、信息技术与学科融合的教学理念、创客教育理念、智慧课堂等方面都有了重要的转变及新的认识，受益匪浅，对现在和今后的教育教学肯定会有较大的指导和帮助。

　　

　　有诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今后，我会学以致用，把这次培训的收获与其他学科教师分享、交流，积极开展信息技术与学科融合、智慧课堂等方面的教研活动，利用学校现有的信息技术设备作积极有益的探索，竭力提高全体教师的信息技术素养，努力构建充满和谐、快乐、智慧的高效课堂，从而提升学校的教育教学质量，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。