徐州经济技术开发区 ----初中语文暑期研训

张玉珍

<h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><div><b><font color="#167efb">7月9号,细雨连绵,清爽怡人。</font></b></div> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b>开发区各初中语文老师,齐聚开发区教师发展中心。</b></font></h1> <h1><b>揭开了2018开发区初中语文暑期培训的帷幕。</b></h1> <h1><b><br>亲临会场的还有开发区教研员刘凡保。</b></h1> <h1><b><br>铜山区教研员、江苏省特级教师王林喜。</b></h1> <h1><b><br>开发区实验学校副校长、徐州市名教师王兆丰。</b></h1> <h1><b><br>开发区中学副校长、江苏省特级教师张增光。</b></h1> <h1><b><br>开发区教体局张云亮主任。</b></h1> <h3>会议主题围绕名著阅读,各专家分享自己的心得体会,传授自己的私房绝招。报告内容可谓精彩纷呈。</h3> <h3>看,王兆丰校长的《名著课堂教学:教师的神来之笔》,方法技巧多不胜举。</h3> <h3>富有诗情的王校长,名著教学也有滋有味!</h3> <h3>听他的报告,既是享受,又受益匪浅,将听者带入深邃的思考………</h3> <h3>王林喜老师对名著阅读教学“热”的冷思考,则显示出理性的睿智。</h3> <h3>王老师注重名著的课内教读。</h3> <h3>但不拘泥于课内一篇,而是联系到整本名著。</h3> <h3>引领学生站在高处,从全局,全面客观科学的认识名著。</h3> <h3>王老师对名著阅读教学很有自己的一套方法。给大家介绍一招——“批注法”。</h3> <h3>听,学生的见解多深刻,批注法帮助学生真读、深读。</h3> <h3>刘凡保老师另辟蹊径,结合统编教材阅读教学的严峻形式,提出名著教学要实现课程化,活动化。</h3> <h3>他点明了名著教学的实质,也是期望。</h3> <h3>刘老师亲自示范,倾情传授名著教学的宝贵经验。</h3> <h3>听取报告的老师们,全神贯注,潜心学习,心领神会之余,不忘记录。</h3> <h3><font color="#010101">这是一个分享经验倾听心声的良缘,更是停下匆匆脚步回首初心的驿站。</font></h3> <h3>汪静华等老师倍受感染,畅谈自己的阅读理想。</h3> <h3>最后,教研员刘凡保老师对本次教研活动进行总结,并对与会老师布置相关任务,提出具体要求。</h3> 坚信,众人的合力,会将阅读教学推向新高地。