<h3>培训时间：2018.7.16下午</h3><div>培训地点：富瑜湾酒店二楼</div><div>培训内容：叙事疗法在心理健康教育中的应用</div><div>培训讲师：赵静波</div> <h3>简介叙事疗法:被称为后现代心理疗法，透过“故事叙说”、“问题外化”、“由薄到厚”等方法，使人变得更自主、更有动力，让当事人的心理得以成长。叙事疗法操作性强，效果显著等特点，具有较高的推广价值。</h3> <h3>下午的学习内容:</h3> <h3>一、关于叙事</h3> <h3>叙事疗法工作地图:把单一、单调引向丰富多彩、多元丰厚</h3> <h3>二、叙事疗法的历史</h3> <h3>三、叙事疗法的定义</h3> <h3>叙事技巧脉络图:主线故事是问题故事，支线故事是从主线故事里衍生出的被掩盖故事。</h3> <h3>四、叙事疗法的三观</h3> <h3>五、叙事疗法的基本假设及基本技术</h3> <h3>总结</h3> <h3>老师推荐的关于叙事疗法的书籍</h3> <h3>我的学习感受:</h3><h3>1.今天下午学习，老师诠释了五方面的问题，结合现实生活案例，讲述具体清楚，降低了理解的难度。老师传递的信息量特别大，虽然我特别专注地听讲，但还有接收不过来的感觉，有很多东西还需要慢慢消化吸收。</h3><h3>2.我明白了:叙事疗法就是倾听孩子的问题故事,从中找出其“闪光事件”,以唤醒被忽略的内在积极力量,重构人生故事,促使其认知逐渐发生改变。叙事治疗中老师的问话技巧很重要，话语要充满尊重和好奇，要与孩子共情，才容易被接纳。</h3>