当班主任遇上世界杯——吴挺

吴挺家校共育工作坊

　　七月的盛夏，天空透蓝，骄阳似火。

　　除了一年一度的高考外，最让大家热血沸腾的莫过于俄罗斯世界杯了。这是一场期待已久的饕餮盛宴，两军对垒、金戈铁马、驰骋疆场——胜负和情感交织，智慧和勇气并存，不仅满足了球迷们对于战争的幻想，还让球迷们感受到了久违的兴奋和悸动。我从小对足球情有独钟，自然是不容错过，从小组赛、淘汰赛一直到决赛，天天熬夜看直播。虽然我喜欢的巴西队遗憾地止步八强未能夺冠，但是球场上不断出现的奇迹依然让我从世界杯的比赛中得到了享受。

　　有人说，足球是和平时期的战争，意在说明足球竞技与战场搏杀异曲同工，取胜之道也几多相似。教育无输赢之分，似乎和足球无任何瓜葛，可透过“世界杯”赛事来看教育，还是发现彼此有着相似之处。

团队精神vs个人能力

　　每届的世界杯可谓群星荟萃，由克洛泽、卡卡、罗本到梅西、C罗、内马尔等一个个声名显赫、如日中天，可以说吊足了球迷的胃口。但是细看后却发现，真正到了真刀真枪的时候，这些天皇巨星却大都光芒黯淡，没有了联赛战场上叱咤风云的霸气。如梅西、内马尔，游弋对方门前，盘带、过人、穿插、争顶，尽显巨星风范，可射门多多却总是无法叩开门将的十指关帮助球队进球，致使球队遗憾退出世界杯。反观冰岛队，没有巨星，没有职业足球队，队员们大多是业余球员，但为了一个共同的目标能相互支持合作奋斗，在小组赛中踢平了拥有超级职业球员的阿根廷队，虽败犹荣。再看进入四强的球队法国、比利时、克罗地亚和英格兰，人气不高，也没有特别大牌的球星，却比阿根廷、西班牙、德国、巴西这些豪华球队走得更远。不得不说，足球比赛中，团队协作的重要性要远远大于每个人单独能力的绽放，仅凭个人能力是难以完成托起大力神杯的丰功伟业。

　　众所周知，足球这种需要11个人合作去拼搏胜利的体育运动，所折射出的团队精神在比赛过程中起到至关重要的作用。作为一只水平一流的球队，每一名成员的作用都至关重要，球员之间的配合协作，更是获取胜利所必须具备的重要条件。场上11名球员其实是一个整体。即使个人能力再强，如果不与其他队友配合，也将是一盘散沙毫无战斗力。因为足球比赛不是一个人在战斗，是一个整体团队精神的集中体现。只有队友之间配合默契，不独不贪积极传球，有了这种互相协作的团队精神，再加上拥有优秀技术的球员，才可以在足坛上所向披靡。

　　一支球队是如此，一个班级也是这样。对于班上那些优秀的“明星”，大家往往寄予了更多的关注和更高的期望，但过分依赖一两个“明星”而忽略了其他的团队很难走得更远。群雁高飞头雁领，作为班主任，在团队发展的过程中，需妥善处理好“明星”与其他人的关系，既要大力培养这些核心学生，又要充分发挥其他学生的主观能动性和工作积极性，只有把每个人的积极性都充分调动起来，才能在工作中势如破竹。

传统vs创新

　　这届世界杯可以说是精彩纷呈，跌宕起伏，意外不断，“扎心”不止，当逆转、冷门一波接着一波时，当传统豪强几乎被一扫而空时，“传控打法”再一次出现在球迷们的面前。是强队的实力下降了？还是球员太老了？且不说曾经荣膺4届世界杯冠军的意大利队，连参加会赛的资格都未能争取到；同样获得4次世界杯冠军的德国队，所有首发球员均来自五大联赛的顶级球队，球队的场均控球率均超过60%，几乎没有哪支球队敢于和德国队打对攻，但是德国队恰恰就在这种氛围下迷失了，无聊的倒脚，乏味的控球，打不穿防守，无法制造威胁球，甚至在与韩国队的比赛中，在最后时刻崩盘，史上罕见地连小组赛都未能出线。由此可见，不是球员的能力不强，而是曾经风靡一时的传控打法已经不再大行其道，它的没落可见一斑。

　　传统的传控足球战术确实曾经让一些球队连续登顶欧洲杯和世界杯，但“一招鲜吃遍天”的想法并非十全十美。所谓“知已知彼，百战不殆”，如果你的打法单一，招式不难被对手猜中的话，失利也就在情理之中了。要知道，进入四强的四支球队，无不拥有三种以上的进攻思路，这种让对手无法猜透的多元战术体系，是一般球队所缺乏的。

　　在这届世界杯上，球迷们欣喜地看到有些球队找到了破解传控足球的方法——后场密集防守，这是对抗传控足球的不二法门，通过后场的严密防守来限制对手的传切跑动，使得足球战术变成了无聊的后场倒脚游戏，然后在做好自身防守之后，提高速度进行反击便成为了自然而然。挑战传统，大胆创新，在这点上，东道主俄罗斯队、比利时队和法国队做出了榜样，也取得了成效。

　　这和我们的教育是不谋而合的。新时代要求“要塑造有创造力的人”，这就必然要求教育者在工作中具有创造力，墨守成规、照本宣科、千人一面的教育方式已不具备任何活力；不分时间地点、不分场合对象，教师一样输出，学生同样输入，培养出来的学生必然如同一个模具生产的产品，没有任何个性活力，更无创造力可言。因此，新时期的班主任必须要打破旧思想，更新教育观念，创新教育手段和教育方法，才能与时俱进，培养出更多符合时代需要的人才。

脚踏实地vs急功近利

　　今年世界杯闯入四强的球队人气都不算很高，远远无法与此前先后被淘汰的德国队、阿根廷队、葡萄牙队、西班牙队、巴西队等相比。但是，他们都有一个共同之处，即扎扎实实地坚持本国化的“精英足球”道路，而且始终在一条道上脚踏实地、坚持不懈地走下去。他们的成功，从来就不是什么秘密，既没有窍门，更没有什么捷径。就拿淘汰了巴西队而闯入到四强的比利时队来说，在2000年与荷兰联办欧洲杯赛上，比利时队在小组未能晋级之后，开始全面变革，并从2002年开始着手精英球员培养的体系改造。不仅建立起了“三集中”的足球学院，在整个战术理念、打法、要求等各个方面也全面开始革新。今年，比利时足球终于迎来了“黄金一代”球员，在继1986年世界杯后再次进入四强，2：0战胜英格兰队勇夺季军后，这支“红魔”也创造了国家队在世界杯的最佳战绩，他们也成为第20支历史上进入世界杯前三的球队，这无疑是对他们付出与坚持的最好回报。

　　的确，每每看这四支球队的比赛都会心潮澎湃，年轻球员身上散发出的速度与激情，抢断与拼搏总是让人眼前一亮。自古以来，成功就不是一朝一夕的，中国足球一直冲不出亚洲，与足球高层管理者急功近利、拔苗助长的做法脱不了干系。所谓“十年树木，百年树人”，青少年球员的培养和培养学生都是一个“慢工活”，没有十年八年甚至更长时间，没有踏踏实实静下心来，根本就不可能培养出一代新人。作为一名教育者，我们要实实在在地做真教育，切切实实地真做教育。除了要严格按教育规律办事，按学生的成长规律进行教育外，眼光不要过于短浅，不能太功利，并具备独特的视野，崇高的境界，良好的态度，才能真正把教育做好。

　　此外，每个教练在球员选择、排兵布阵、指挥比赛等一系列的管理手段，也着实让我佩服。一般来说，在组建团队时，教练都会根据具体任务要求，尽量选择性格、能力、态度等各方面能够互补的队员，这样工作开展起来，就会有很强的灵活性与应变性。赛场外，教练还要根据比赛情况，找准对手的弱点，适时作出战术的调整，通过换人等手段来将自己的意图带到赛场，因而教练的调控能力也是球队赢球的关键。让我印象最深的是八分之一淘汰赛中，比利时vs日本这场球赛，当时比利时是0:2落后着，随着时间的流逝，比队的不断强攻都没能冲破日本的大门，就在大家都认为胜负已定时，比队教练果断地换下两名主力队员，大胆派上两名替补队员，利用他们的身高优势在短短20分钟内连进两球实现了大逆转，让球迷们重新看到了希望。随后比队信心倍增，越战越勇，在比赛快要结束时绝杀，3:2把日本送回了家。那场球看得我惊心动魄，直呼过瘾！在为比队喝彩的同时，我对比队教练更是刮目相看，如果不是他充分了解每个球员的技术特点和性格，在关键时刻大胆地做出人员调整，派上合适的球员，那晚就是比利时滚蛋了。还是这个比队教练，在四分之一淘汰赛巴西vs比利时这场球上，赛前能针对巴西攻防两端特意调整排出了一个433阵型，结果打乱了巴西的进攻方式，使巴西左边路的优势未能发挥出来，然后比队在下半场又采用4321阵型进行反击，让巴西防得吃力，打得狼狈，最终比队2:1将五星巴西淘汰出局。这场球则彻底让我对这个教练膜拜了！

　　其实，这32支球队的团队管理经验都值得我们学习和借鉴，能赢下比赛最终夺冠的球队，在团队管理方面更有其独到之处。炎炎夏日，熬夜看球，在欣赏比赛精彩之余，能悟出些团队管理方面的知识，也算是一种收获。

　　今晚，2018世界杯终于完美落幕。 俗话说：“行家看门道，外行看热闹”，虽然我没有像那些资深球迷真正看懂了足球，但不可否认，世界杯陪我这个“伪球迷”度过了一个愉快的夏天。享受世界杯，享受生活！2022年，卡塔尔世界杯见！