砥砺前行，赏尽两岸花开

CSC43

CSC43 G4记WEEK 7 IN THE UK学习探索

主编：黎燕

编辑：陈菲菲，李洁文，肖萍，李燕，黎燕

行程一半，任务满满

如果说前几周是我们的理论学习周，下校实习周，文化探索周，那么从这个星期开始我们正式进入了为期三周的作业忙碌周。

大学的两个Action plan,让我们将回国以后的行动计划写在纸上，并面试讨论；一个Lesson plan,要求我们四人一组结合所用教材和所教年级，将课上理论变成课堂过程，并要Presentation及回答提问。还有基金委要求的一篇教学法论文总结，三篇见闻录创作和改写，作为回国辅助教学辅助素材。

　　用一张Culture Shock Curve来解释我们此时的状态最为直接，蜜月期过后焦虑。之前我们是从教师身份转换成学生身份在学习，那么现在我们是完完全全的学生心态在作业，充满着焦虑和紧张的气氛。

　　最大的不同估计就是从单独作战到小组合作的作业完成模式。每个组都在积极的开会讨论，分配任务，确定截止日期。

此时我们勉励彼此：

人生路漫漫，

前途未可知，

愿君砥砺前行，

赏尽两岸花开。

夯实 提升 碰撞 反思

ACTION PLAN (1)

本周最重要的学习内容应该是对过去六周在英国的学习进行一个回顾，为了让我们对前半阶段的学习进行一个反思，大学要求我们在本周每人交一个Action plan并由Sharon和Carrie对大家的Action plan进行interview。

　　Action plan就是让我们把前阶段在这里所学到的教学理论、教学方法怎样运用到我们自己的教学当中的一个计划。其实就是让我们自己理清思路，如何把我们所学的东西带回国内变成适合于我们课堂运用的一种手段。

而interview就是Sharon和Carrie根据我们所上交的action plan进行一个简单的提问，通过这些问答的交流，让我们更清晰、更具体地了解自己的计划，并且两位老师还针对我们的计划提出了一些具体的建议。

TEACHING VOCABULARY

本周Rachel 和Sharon 为我们带来了期盼已久的词汇与口语课。在北京语言大学，很多老师提出了一系列相关的问题，这一周让很多老师找到了一定的方法、灵感和突破口。

"Without grammar little can be conveyed. Without vocabulary ,nothing can be conveyed "(Wilkins.D,1972)这句话在一定程度上，再一次强调了词汇的重要性，而记忆单词通常成为教师认为学生学习英语各个阶段的一个难点。

　　Rachel的warmer就是词汇接龙，让大家快速复习了蔬菜和水果的词汇，然后巧妙的运用一些数据让大家猜测背后之间可能的关系，引出了词汇教学中很多核心的观点：例如一篇文章理解了95%的词汇就理解了整篇文章，一节课习得新词最好在5-9个之间、高考需要掌握3000-3500个英语单词等，同时也让我们复习了关于数据的绝大多数表达法，例如百分数、分数、次数、万以上数字表达等。艾宾浩斯的记忆曲线再次强调了记忆的规律。

　　Rachel的词汇教学示范课中，将全班分为了学生和观察者两组，上了一节有趣观摩课，带给大家很多的启发。一是观察量表的使用，有效帮助教师们从细节上去观察课堂，把握课堂节奏，将观察的重点放在自我思考和Rachel设计的对接和思维的碰撞中。二是学员们纷纷认为，模拟课堂中很多具体操作的方法，在大班教学中很实用，第一个MINDMAP。观察图片引出关键词汇culture,然后小组讨论写出图片给出的信息，第二个MATCHING.学习词汇中的小组配对连线的活动，有效巩固了单词在阅读中的理解作用。第三个是INTERVIEWING.运用采访的形式运用新的词汇，强调了词汇的实际交际作用。

TEACHING SPEAKING

Sharon的这节口语课，调动了学员学习热情的同时，也感染Sharon投入了更大的激情与学生进行口语交际的互动。Sharon设计以活动为主，从传统的Mingle、board game到后期的debate，穿插学习并讨论了口语教学的优势、问题及解决方法，推动老师们进行思考与交流。

　　Sharon在课堂上完美诠释了一个教师在课堂上如何发挥elict作用。

例如：MINGLE中，李洁文老师就提出SNOW这个词汇，作为广东人，学生的话匣子就很难开启，Sharon就以自己为例，她童年的阶段是很少见到雪的，但是她知道雪是冬天白色的毯子，然后引导我们去想象雪的样子和感觉。她在诉说的时候，围绕雪这个话题，我们和她不知不觉得交流起来。

　　课后，我回想，当她说到雪是冬天白色的毯子的时候，课堂中，我脑海中居然浮现的是绘本《不一样的卡梅拉》中，小鸡农场下雪后的那个场景，绘本中是用小鸡的语言在描述第一次见到雪的样子，整个世界被厚厚的白砂糖覆盖住了。学生可能并没有直接经验，但是教师可以引领他们进入无限想象的空间，引导学生们运用间接经验来学习。

　　这两节课，都是教学的基本技能课，在夯实基础的同时提升了技能 、碰撞思维的同时反思了教学，教师要发挥好课堂的促进者作用，就得有扎实的功底、巧妙的设计、机智的教学应变能力，这需要实践积累，更需要不断思考。

PRONUNCIATION WORKSHOP

发音教什么？元音？辅音？自然拼读？还是......

　　Pronunciation Workshop课上，Alison和Paul告诉我们stress（重读），intonation（语调），losing a syllable（吞音）和homophones（同音异义）在英语发音的重要性。

来到英国后，在实际的口语交际中，我们明显感受到国内英语发音教学的局限和差异。两堂发音课程刷新了我对发音教学以及对发音重要性的认识。我们感受native speaker是如何讲英语的，为什么本地人讲的一些单词与我们平时所学的听起来是不一样的。

　　Alison和Paul不仅通过让我们听、说、读来感受读音的不同，还通过一些有趣的游戏让我们参与到课堂的活动中，在做中学。

可以通过游戏和故事讲述来进行重读和升降调的训练，可以通过诗歌进行发音和单词拼写训练来达到连读省略字母组合发音训练的目的。多米诺游戏和指路伦敦实际情景结合的方法，凸显了语言教学的趣味性和实用性，让人印象深刻。

NATIONAL TRUST TALK

在我们探索时，几乎每到一个地方，都少不了城堡，庄园，教堂，宫殿和各类博物馆。惊叹于这些建筑的壮观和精致的同时，我们也不禁发问：这么庞大规模的建筑数量是如何在几百年里保存并维护的？

不同于政府和国家出面，在英国这些物质文化遗产背后，是由National Trust（国家信托）这个公益组织来负责的。为了让我们更好地了解这个机构，大学请了National Trust的志愿者Chris Burrowes介绍关于英国国民信托（简称NT）的历史和所发挥的作用。

　　于1895年成立，它是英国最大的"地主"和"房主"，也是欧洲最成功的历史文化遗产和自然景观保护组织。最为震惊的是组织的运作：来自于超过300万的会员以及其他的有关收入。还有很多类似于Chris这样的志愿者不拿报酬的为组织宣传，演讲。唯一的好处则是凡是加入该组织的会员都可免费参观、访问这些财产。

国民信托组织的财产取得和经营的方式有四种:

1、捐赠（donation）：捐赠者将财产直接捐赠给国民信托。

2、遗赠（bequest）：预立契约，在所有权拥有者过世后，将信托财产捐赠给国民信托。

3、契约信托（covenanted）：针对信托财产签订契约，国民信托组织依着约定，行使信托财产及其环境进行保护、经营和管理。

4、购置（purchase）：国民信托组织直接对保护的财产，以购置的方式取得并进行经营管理。

　　英国随处可见的草坪让我们知道欧洲是上帝眷顾的大洲，没有沙漠；苏格兰文化探索让我们了解英国近千年没有外族入侵的历史；国家信托让我们发现英国保存完好的文物背后英国民众为之努力的财力和人力。

遇景如斯，不虚此行

7月14日，我们来到了班级文化探索的最后一站——布莱顿（Brighton）。这里有独特的的鹅卵石海滩、白崖、码头及皇室楼阁，这里也是一座以同性恋聚集地而闻名的自由开放之城。 艺术、开放、自由、休闲、 度假胜地、置业首选，人们追捧着给予它标签。

　　在英国学习生活一段时间后发现，古典文化与现代艺术，摩登都市与田野乡村，幽静学院与市井烟火……看似对立的硬币正反面，都在这个国家找到了融为一体的第三维度。

如果赋予每个地区代表性的色彩，伦敦是万花筒般的五彩斑斓，爱丁堡是古老墙壁的棕黑色，巴斯是罗马浴场的一池深绿……那么，属于布莱顿的颜色，则是浅白与深蓝，就像少女时代的白裙子和蓝墨水，简简单单的组合，就演绎出那么纯洁美好的年代……

　　"七姐妹"国家公园（ Seven Sisters Country Park）内，七座白色断崖（White Cliffs）相连，紧挨英吉利海峡，故称为"七姐妹"。

白崖，像是一块块芝士蛋糕，上面覆盖着薄薄一层抹茶粉。从此，关于山崖的记忆里，又多了一抹白色。七姐妹国家公园，本是慕名白崖而来，却意外收获了天空、大海和草原。这颗星球上最辽阔无垠的三种疆域，在这里交融为一。

天苍苍，

野茫茫，

风吹草低见牛羊。

这英伦版的敕勒歌，同样摄人心魄。

　　布莱顿的建筑多以蓝白为主色调，海洋文化渗透进了小镇的各个领域，就连楼房的蓝色墙壁，都像是一波凝固的浪花。漫步在密布鹅卵石的海滩，烈日当头，却不觉得热，咸咸的海风，直面吹来，舒服极了，抬头望去，蓝天像是海水倒灌的另一片海洋。当好天气遇见好风景，大自然的光线让滤镜失色。同学们用手机随便一拍，都是有质感的大片。

　　布莱顿的海很静，水纹细腻、光泽、柔和，没有大浪如雪的气势，却给人宁静悠闲之感。沙滩上光滑漂亮的贝壳和鹅卵石，蓝白相间的躺椅，自由翱翔的海鸥，维多利亚时期的港口（Brighton Pier），独自戏水的少年，走走停停的人群，每个画面，都如同恰到好处切入的电影镜头，为我们上映着独具特色的小镇故事。

　　午饭时分，迫不及待地来到心心念念的海鲜餐馆Regency Restaurant打卡。吹着习习海风，望着瑰丽海景，味蕾享受鲜美的鱼虾之味，生活的意义，本来就是为了让嘴角上扬吧。餐厅室内的墙上悬挂着名流们前来就餐的照片，各种影像与报纸记录拼接出了浓浓的年代感，不禁让人感觉，这里不仅是一家餐厅，更像是一家为当地海鲜代言的味道博物馆。

　　午餐后，乘坐像UFO一样的观光塔，升到顶层，饱览小镇全景，是仙境、是电影、是明信片上的风景……

　　据说，18世纪的布莱顿还只是一个不太发达的小渔村。当时，一位小有名气的博士来这里做了次演讲，在演讲中，他忽然说到："布莱顿海滨的海水和这里的空气有益健康"。没想到，这句话不胫而走。于是，这座英国南部的小渔村迅速发展成了供"英国上流人士"疗养度假的海滨城市。连国王乔治四世也来在这里兴建了皇家行宫——英皇阁（The Royal Pavilion）。

　　英皇阁始建于十九世纪，耗时40年，是英国皇室打造的避暑胜地。是摄政王、后来的英国国王乔治四世的海边隐居地。说是隐居地，其实是皇室食色男女歌舞升平的奢靡天堂。

这座楼阁从外观上看非常近似印度的泰姬陵，其设计师John Nash最初设计的灵感正是来自印度伊斯兰风格的建筑。由于设计师对东方特色的建筑情有独钟，整个行宫内部像是天马行空的异幻世界，融合了孟加拉、伊斯兰、中国等多种元素。同时，它仍然延续着欧式的总体格调，形成了无比成功的东西混搭风格。在当时，建筑和设计普遍都是由"建筑师"来完成，而乔治四世创新地聘请了室内设计师来作业，从客宴厅的飞龙吊顶水晶灯，到粉蓝色印花的通墙，每一个细节都细致用心。

然而，夜夜笙歌的宫殿总有终止。到维多利亚时期，英皇阁最终以五万三千英镑的价格卖给了布莱顿政府，才得以幸存至今。乔治四世不得意的爱情和晚年丧女的悲惨故事，给这座宫殿增加了一丝悲情。

　　最后，用海子的这首耳熟能详的诗来表达在布莱顿的心境！

《面朝大海，春暖花开》

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开