<h3><br></h3><div>剪纸是一种情感艺术，也是我国传统优秀文化的一部分，随着我国现代化的进程，剪纸艺术必将愈加受到人们的喜爱，定能为弘扬民族文化发挥积极的作用。</div> <h3>原创剪纸卧牛河中学“三风一训”，罗纯华老师(清风画扇)，16级三班孔艾鑫，郭恒，邢智慧，韩旭，王瑶，邹振华，姜福娜，于颖。</h3> <h3>原创剪纸《社会主义核心价值观》罗纯华老师，尹海兰老师及剪纸小组学生共同完成。祝愿祖国繁荣昌盛，人民幸福安康。</h3> <h3>原创清廉系列剪纸， 荷花——洁美、幽雅宁静，比喻纯洁、善良、洁身自好。莲谐音廉，寓意清正廉洁。</h3> <h3> 16级四班李国胜，刘晓兰</h3> <h3>清风画扇</h3> <h3>音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着悠扬的琴声，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。</h3> <h3>清风画扇</h3> <h3>宁静的音乐是平静的心灵的体现，如同高山流水，倾诉内心的美好祥和</h3> <h3>欢快的音乐是充满热情的心灵的模子，如同山间跳跃的精灵，表达那满腔的生命的力量。</h3> <h3>海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。《鱼跃》17级二班马妍红</h3> <h3>原创剪纸《平安是福》罗纯华，面对潜在的隐患和危险，我们要警钟长鸣，防微杜渐。下面这组剪纸讲述了有关交通安全、饮食安全、户外游玩安全、校园安全等安全常识，帮助学生提高安全意识和自我保护能力。</h3> <h3>这是一组以花鸟为主设计的团花，通过剪纸作品，托物言志，希望风华正茂的同学们，在美丽的校园带着希望与梦想，付出自己的辛勤汗水，努力学习，奋发向上，最后自由的翱翔。</h3> <h3>《春的希望》16级一班 严意 只要不失去希望，就一定能梦想成真。</h3> <h3>《梦想起航》16级三班 郭恒 伴着梦想去飞翔，心儿随着青春在起航。</h3> <h3>《风华正茂》17级二班 马妍红 恰同学少年，风华正茂。</h3> <h3>《鸟语花香》16级五班 孙雨欣 阳光雨露，鸟语花香，上天对每个人都公平给予。</h3> <h3>《争奇斗艳》16级四班 李国胜 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。</h3> <h3>《荷塘月色》16级四班 李凯琪 。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。</h3> <h3>《国色天香》17级二班 孙婉馨 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。</h3> <h3>《花香蝶舞》16级四班 刘晓兰 梧高凤必至，花香蝶自来</h3> <h3>《你若盛开》16级一班 严意 你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。</h3> <h3>《喜上眉梢》16级三班 韩旭 又见梅花傲雪开，枝头喜鹊久徘徊。</h3> <h3>《硕果累累》16级四班 王晓鹏 付出艰辛，才会收获硕果，付出努力，才会收获成绩。</h3> <h3>《展翅飞翔》16级一班 孟令辉 待你羽翼丰满，就可以展翅高飞，自由飞翔。</h3> <h3>十二生肖是中华文化独特的体现，反映了我国古代人民的智慧。下面是由学生完成的生肖剪纸。</h3> <h3>16级三班王岩，于颖， 孔爱鑫</h3> <h3>16级三班于珍雪，梁晶茹</h3> <h3>16级五班孙雨欣，张国月</h3> <h3>《学做人》16级孙雨欣，《载歌载舞》17级三班孙婉馨</h3> <h3>团花是中国传统寓意纹样，是一种四周成放射状或旋转式的圆形装饰纹样。</h3> <h3>《蝶恋花》马志骧老师</h3> <h3>《蝶恋花》16级四班王晓鹏</h3> <h3>《连年有余》清风画扇</h3> <h3>《福寿双全》清风画扇</h3> <h3>花——17级一班 王爽，赵美玉</h3> <h3>《繁花似锦》15级五班李月 </h3> <h3>14级学生作品靳华月，李丹</h3> <h3>16级学生作品</h3> <h3>14.15级学生作品</h3> <h3>17级一班 于佳欣 17级三班 沈秋月</h3> <h3>17级三班赵美玉，16级五班孙雨欣，李志凤</h3> <h3>17级二班 孙婉馨</h3> <h3>16级三班 邹振华，姜福娜。16级五班张国月</h3> <h3>16级四班 王晓鹏 团花《蝶恋花》</h3>