暑假山村家访纪实

周红歌

　　刚下过雨的山村，山上的庄稼、草木显得翠绿欲滴，但山路却是格外的坑洼和泥泞，天阴沉而闷热，天空还时不时飘落雨点儿，我、周广恪、田美英老师踏上了暑假走访140多名学生的家访之路。

我们本次家访的主要任务是：

1.检查学生的暑假作业完成情况，并给予学生辅导。

2.督促和指导学生假期学习。

3.了解学生在家的学习、思想状况，和家长、学生沟通。

4.掌握学生假期存在的主要问题，并“对症下药”。

5.强化交通、防溺水、交往等安全教育。

6.扶贫政策宣传，并做好控辍保学等工作。

为了节省时间，我们竟能够“飞檐走壁”了。

　　我和田美英老师小心翼翼地走过湿滑、泥泞的山路。

　　在为期两天的大家访中，首先感谢为我们热情带路的帅康妈妈和睿康、熠航、欣雨、乐婷、喜凤等同学，感谢一直在家耐心等待我们的各位家长和学生。

　　走访在生活了30多年的家乡，乡亲们一幢幢气派、新潮、洁净的大房子，让我感叹生活的美好！

李一帆同学一声甜甜的“老师好”，化解了我们一路的劳累！

美英老师为一帆同学讲解数学题

田美英老师和我检查学生的假期作业，并对学生作业中存在的问题给予耐心讲解。

检查王帅康同学的作业

检查陈家昌同学的作业

检查李鑫权同学的作业

　　到建档立卡学生家里走访，叮嘱要进入七年级的颀涵同学提前预习七年级新课程，并多读课外书。

走得实在是累了，就席地而坐着跟学生交流吧！

学生家长的恳切话语让我们感动。

九年级孩子毕业了，周广恪老师依然叮嘱学生家长一定要关注孩子的安全。

“电脑和手机都控制吧，这些对孩子没好处”，一遍又一遍的叮咛。

家里有两个孩子在中学读书，我们针对不同年级的孩子进行询问和教育。

　　走进每一个学生都能倾听一个值得思考的故事，接触每一个家长都能感受每位家长的舐犊情深。

　　两天的走访让我震惊的是一下几个方面： 1.六年级已经放假17天了，七、八年级放假也一周了，有一些学生无论家长怎样督促竟然没有进行过学习。2.长时间玩手机、电脑、看电视现象太严重。3.不听家长说教，顶嘴、叛逆。4.没有理想，缺乏学习的动机。5.在家执拗、偏激，家长对孩子的教育感觉很无奈和棘手。6.漫长的假期，农村没有适合孩子的学习、活动和娱乐方式，全靠孩子的自觉管住自己，的确很难。7.孩子们文明礼仪教育需要进一步加强，有些孩子面对我们的家访竟没有一声招呼，还有的孩子对我们的谈话没有一句互动。面对这些情况，我不仅仅是担忧，更是害怕。我一遍遍的在问：我们的孩子为何这样呢？这不是孩子的原因，而是众多因素促成了孩子的叛逆、沉默和执拗。长此以往，孩子的将来会怎样？

　　家访中一些现象固然让人忧虑，但在140多名学生的家访中我们也发现凡是成绩优秀、文明礼貌的学生都有以下的特点：

1.能够主动学习，有强烈的求知欲。

2.听话、勤快，体谅家长的艰辛，并且能快乐的帮父母分担家务和劳动。

3.热爱读书，广泛涉猎。

4.有很强的自律，对自己学习、成长不利的物和事不迷恋，更不会深陷而不能自拔。

5.脾气随和、彬彬有礼

6.作业认真，谦虚低调。

这些真值得每一个孩子借鉴和学习！

　　这是一个值得学习的榜样，主动学习，成绩优异。不玩手机，不玩电脑，别看瘦弱帮妈妈干地里活儿特别买力。

　　行走在大街小巷，走访于各家各户，我们从家乡父老的话语中感受到乡亲们对学校工作的肯定和赞许，从学生家长渴盼的眼神中能感受到家长对学校联手进行孩子暑假教育的渴望。

酷热的暑假挨户家访的确是一项艰难工作，但身为师者，我们知道“没有辛苦的付出，怎会有收获的喜悦”！