教育分享――孩子为什么老顶嘴

静静

　　从整体上来看这个问题，孩子顶嘴、动手、开不得玩笑，其实是跟孩子的尊严有关系；而孩子磨蹭的背后是压力的一种反应；还有家长越生气，孩子越不听话，故意气家长，其实是一种对抗情绪的反应。那么深层次意味着孩子没有得到尊重，遇到问题感觉有压力，而我们遇到压力的第一个反应就是拖延或者磨蹭。这也反映出孩子的节奏并没有得到尊重。家长开玩笑太多，孩子对父母不尊重，平常骂人、打人。

　　结合以上可以看出当成人不尊重孩子的行为出现时，孩子没有得到尊重。成人没有给一个正向的示范，孩子就不太可能去尊重成人，他根本没有学会如何用正确的方式来尊重或者说跟成人去相处。

先来看看顶嘴和不尊重行为的原因。顶嘴其实是从父母的角度来说的，父母认为我（成人）说的话你（孩子）就得听。如果你不听我说的话，这种行为就是顶嘴。其实这本身就说明你和孩子之间已经不平等了，这是孩子在尊严感上的一种感受。处于这个年龄段的孩子，他们开始有了自己的想法，并且有力量来回应甚至是反抗成人。当反抗出现的时候，他会质疑成人的一些话，质疑时孩子所使用的语言模式，其实都是曾经成人对待他的语言模式。

　　看开不得玩笑，其实就是孩子尊严感受到了挑衅。成人觉得开玩笑是一种调侃，尤其在大庭广众之下，如果成人开玩笑，让孩子觉得尴尬了，那其实就是在侵犯孩子的心理界限。因此孩子会用各种各样的方式来回应。我们作为孩子生活环境中的一部分，需要做到觉察。我们给孩子怎样的环境，孩子就会呈现出怎样的行为方式。作为成人，需要从无意识状态变成有意识状态，慢慢地来调整自己的行为，做一个对孩子有帮助，能够正向引导孩子的背景环境。

　　举个例子，比方说现在成人有一个说法，孩子质疑了，成人就会回应：“你说什么！”那么孩子也立刻会用同样的口气甚至是更胜一筹。这个时候成人就感觉到孩子在顶嘴，成人觉得被顶嘴了。但事实是成人对孩子做了示范。因为当孩子做的事情，成人不同意的时候，成人就会用同样的方式来对待孩子。所以要想改善的话，我们就需要示范正确的回应方式。可以这样说：“刚才我（妈妈）说的那个观点，听到你（孩子）是这样理解的，我（妈妈）不太同意你（孩子）这么说。”当你（成人）站在平等的角度来表述自己的观点时，那么孩子顶嘴的行为就会随着这样的方式消失。

动手的原因其实是孩子的情绪出不去，也不知道怎样去表达，此时孩子就像是回到了小朋友（六岁以前）的状态。我们知道当小朋友出现情绪时，它（情绪）的第一反应就是打。但是，如果孩子的情绪能够有一个很好出口时，他就会用语言表述清楚，动手的行为自然就会停止的。另外还要看看环境当中成人表达情绪的方式，如果成人表达情绪的方式就是打，那么孩子必然学会了打。