阅卷归来谈心得,促使教学再提升

侯晓芳

<h3>  酷暑难挡学习热情,盛夏齐聚教研教改。2018年7月12日,林州市第一中学英语组全体教师齐聚西校报告厅,交流高考阅卷心得并就提高学生英语成绩提出实效性建议。参加会议的领导有石林锋副校长,杨铭主任,会议由英语组副组长栗晓华主持。</h3> <h3>  栗晓华老师主持会议。会议内容包括两部分,一、侯舒奋和周广俊老师做高考阅卷报告。二、副校长石林锋,年级主任杨铭对英语教学做出指导。</h3> <h3>  侯舒奋老师细致解读高考阅卷。</h3> <h3>  侯舒奋老师首先给大家介绍高考评卷细节,例如英语作文定档,双评以及评估教师指数,使其他老师对英语高考评卷有了比较准确全面的了解。</h3> <h3>  侯舒奋老师仔细讲解书面表达的五个档及其典型特点。一档:一塌糊涂(内容与主题无关,且行文不连贯),二档:稀里糊涂(漏掉部分主要内容,且行文缺少连贯性),三档:马马虎虎(文章覆盖主要内容,且行文连贯),四档:清清楚楚(覆盖所有内容,语言运用准确,结构紧凑),五档:漂漂亮亮(全文流畅,表达准确,卷面干净整洁)。</h3> <h3>  最后,侯舒奋老师就2018年高考书面表达资料进行解读,指导书面表达写作的得分要点,并附上十句话范文。</h3> <h3>  周广俊老师全面总结考生英语书面表达的问题,并深刻反思英语教学,提出建设性建议。</h3> <h3>  周广俊老师首先介绍阅卷过程中考生书面表达中的问题:1、卷面不整洁;2、语言逻辑思维混乱;3、语言表达错误。</h3> <h3>  周广俊老师以高考阅卷为出发点,针对以后的英语教学、写作和讲评提出四点建议。除此之外,周老师着重强调英语书面表达练习书写的重要性,并介绍自己在落实学生练习书写的经验。</h3> <h3>  年级主任杨铭总结本次报告会,并重申元校长曾提出的英语教学重视教材的理念,要求各个年级要做好处理教材的教学工作。</h3> <h3>  副校长石林锋对本次报告会提出指导性建议,如本年高考英语高考数据分析,力争做到使每位老师对高考阅卷有更加深刻更加全面的理解。</h3> <h3>  英语组是林州一中最具活力的教研组之一,近年来,在学校领导的带领下,秉承元校长“不忘初心,砥砺前行”的理念,取得了较大的进步。我们坚信,在石林锋副校长和杨铭主任的带领下,Our English family will be happier and stronger !</h3><h3> </h3>

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英语教学