<h3>很多同学感觉：“终于学完了新概念一册，可以歇一歇了，初中的知识也够用了。”</h3><div>这一想法可能家长朋友们也有。</div><div>但是，这种想法可能会使英语学习原本领先的你，在不了解的情况下英语停滞不前，甚至遗忘后退，而失去优势了</div><div>首先，《新概念第一册》的词汇和语法只是英语学习的初阶，还没形成能力。因为新一的词汇量只有一千词左右（中考要求为2000-2500），所以词汇量和语言点还达不到中考的要求。另外，新一语法跨度大，学的又快，很多语法知识像被动语态、状语从句、定语从句等是见过但不会用的；而且一册语法是浓缩学习的，不易学的透彻，所以还没能形成实践与进步的能力。所以一册只是英语学习的初阶。</div><div>其次，不学二册，新一的重难点语法就得不到巩固而导致遗忘。在基础还不牢固的情况下停止学习的脚步，由于新一100课以后的语法内容在初中一年级不会出现，到初二下才有少量出现，这就意味着还没形成英语能力的你如果上初中后没有坚持学习和学好二册，那你大半年来学过的新一后面的重难点语法，在一年半至两年内都不会复现，不复现就会遗忘，遗忘就不会，所以很多同学尽管学完了新概念一册，但由于没有学完二册，没能形成能力，而导致后劲不足，语法混淆或遗忘，尽管学了新一也没有优势，甚至是“白学了”。</div><div>而以上现象，即使通过上初中后学习初中教材，也是无法补足，没有后劲儿。因为初中教材的学习也是按年级从初～逐步学过来的，对于已有一定基础的你来说，既是一种时间的浪费，又无法提升能力，且没有后劲儿。</div><div>那么，我们为什么要学习新概念二册呢？</div><div>新二的_编排比起新一来说，设计更加精心和科学。</div><div>语法每个单元循环复现，扩展加深。新二的四个单元、每个单元有24课。课程设计按单元从：语法入门初阶一熟练用法一加深扩展一提高升华。让你在每个单元的二十四课里，都重复和锻炼运用24项语法，加上丰富的语言点和词汇，循序渐进，巩固提升，获得英语实践与进步的能力！</div><div>另外，二册课文以中、高考最佳题型：阅读理解为主要形式，会让刚刚学习完一册的你一遍遍的精读，精练每一个重难点语法。你会在设计巧妙的二册课文中，喜欢上每一篇编写幽默诙谐、精致有趣的课文，陶醉在本书编者亚历山大四册书最得意的一本之中。</div><div>而且据统计，每年的中高考题，有80%以上的语法、语言点都出自新概念英语，而大部分就出自于新概念二册，所以要想学好英语，学完新一不是结束，恰好相反，才刚刚开始！</div><div>第二册的内容是基础，包括基本语法和句型。需要同学们仔细体会，通过练习模仿，进而能够在口语和作文中自由运用。所以这一阶段的学习周期上最长的。一般而言，真正将第二册内容全部掌握了，应付日常生活和高考的难度不大。</div><div>有了：好教材，好老师！好方法！让你学好英语再也不难了。</div><div>因为我们的内容非常丰富，所以还希望大家做一定的预习和复习工作，保证我们学习过的能记住，掌握下来。</div>