夯实前进路上的每一步——靖边县第十五小学一年级语文期末试卷分析交流会

春暧花开

又是一学期期末时，为了让教师们对自己一学期教学工作更近一步的深入了解和发现问题，以及能够更好的通过学生试卷情况进行查缺补漏，7月13日下午，靖边县第十五小学一年级全体语文老师在一四班召开了期末试卷分析交流会。

　 分析研讨会上，老师们分别从试卷的难易程度、题量适度、学生答题情况、以及今后努力的方向，作了深刻的反思与研讨。一致认为应培养良好的书写习惯、阅读习惯、应细化常规教学，提高自己的课堂效率、应加强学生对知识的巩固次数、应多关注待进生、多耐心细致的辅导。

　　刘亚妮老师认为以后应加强学生读题能力的训练，培养认真检查的能力。在课上讲授要更透彻。

　　薛月芳老师觉得学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

　　陈艳丽老师做语文试卷分析:三班整体情况良好，主要存在的问题有马虎、审题不清或者根本不读题、缺乏日常生活实际的运用。以后应加强学生读题能力的训练，培养认真检查的能力。

　 蔡小慧老师分析试卷:培养学生认真阅读的态度，平时提高要求，端正态度，作业质量等方面进一步加强，养成良好习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

吴国霞老师做语文试卷分析，分析后提出了如下教学建议：1.加强学生的口语能力的培养。要抓住和创造一切机会来培养学生运用得体语言发表自己见解的能力，强化诸如默读、分角色等朗读训练，坚持晨诵课朗读训练，让每个学生在原有基础上有所进步。

　

　　王小鱼老师认为培养学生认真阅读的态度，平时提高要求，端正态度，作业质量等方面进一步加强，养成良好习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

　　李莉老师觉得要在课堂加强学生对字词理解记忆，让学生在理解的基础上积累。

　　刘冬梅老师做语文试卷分析所提意见：1、将倾听练习常态化，让学生保持良好的倾听能力的状态。2、通过课文训练学生阅读能力，重点加强提取信息和形成解释的能力。3、加强学生日常好词好句积累，建立积累本，摘抄好句好段，为习作积累素材。

　　马娜老师继续坚持让学生每天摘抄好词好句，形成日积月累的知识积累。

　

　　李小花老师认为写作训练除了量的要求外，应形成一定的序列，选择专题进行训练。

　

　　李小梅老师继续坚持每天摘抄好词好句，形成日积月累的知识积累，同时也要训练学生的审题能力，坚持培养学生的综合能力。

　

　　通过这次试卷分析，我们不仅仅关注这次成绩的高低,我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题,找到相应的措施来解决存在的问题,使得这一次暴露的问题,以后不再出现,这些才是我们这次总结分析的根本目的所在。

　　梁主席针对老师们提出的困惑一一进行了解答，希望我们借助这样的平台多交流、研讨，把我们的常规教学抓好。借助这样的平台不断提升自己。群策群力、团结合作提升我们的语文教学水平。同时作出总结如下:

1.想尽一切办法抓课堂纪律。

2.抓孩子们的听课、答题、做作业、阅读的习惯。

3.细节决定成败，所以一定要抓细节，包括字词的书写，句子的标点符号等。

4.平时让孩子海量阅读，在课堂教学中有针对性地进行方法的指导。

5.狠抓书写不放松。

6.向40分钟要质量。

　　期末总结又是一个新的起点，春种一粒粟，秋收万颗籽！让我们携起手来，为十五小未来共同努力吧！