记盐津县2018年秋期中小学部编“三科”教材培训

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“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”。七月的山城峰峦叠翠，景色宜人。7月13日，盐津县教育局就中小学部编“三科”教材教师进行县级培训。全县义务教育学校小学语文、小学道德与法治、初中语文、初中道德与法治、初中历史五个学科教师近六百人参加培训。

本次培训活动得到了盐井小学的大力支持，从标语制作到场地布置，一切筹备工作都在紧锣密鼓的进行。教研室作为本次活动的策划和执行者分工明确，各司其职，无论是方案的制定还是具体工作的落实都井然有序。

本次部编三科教材培训，中小学分科同步进行，大大提升了培训效率。培训主讲教师皆为县直中小学学科教学骨干和教学新秀。主讲教师们点面结合，理论展示与案例分析有机融合，重点突出，针对性强。

盐津县第二中学陈言安老师以立德树人为切入点，为学员们讲解初中语文教材新动向。他强调：作为语文教师，需要抓住体现教育质量最直接最重要的载体—部编语文教材，准确理解它的思想和内容，在听说读写的指导中，提高中学生的语文素养，构建学生知识体系，注重学生的成长过程，为学生的终身发展打好基础。

盐津县第三中学刘鑫老师指出：中学《道德与法治》作为一门以德育为主的社会学科，其理论和实效性相对而言比较强，在现实生活中能找到熟悉的“影子”，直接讲授道德或美德的方式实质上无疑是将道德变成了“特定的问答教学”，《道德与法治》要走向生活化，首先要求教师深刻了解教材内容的精神实质，研究教材，挖掘教材，精心设计每一个活动。

盐津县第三中学历史教师祁大美分享：部编历史教材内容更加精简，重大历史史实更加突出；相关史诗实表述用语更加规范，科学性和严谨性进一步加强；教材精选增补了更具代表性的历史文物、图片资料，进一步增强了历史的厚重感和可信度。作为新时代的历史教师应该以部编教材为依托，立足以德树人的教育使命，彰显历史学科素养。注重培养中学生的历史使命感。

盐津县黄葛槽小学语文教师杨正会紧扣立德树人、语文素养、阅读体系、双线组元、进入二年级等关键词对新材进行了深入介绍，她强调：进入二年级，教材内容丰富多彩，富有价值，新教材更加有助于建立学生的文化自信；让学生在获取审美愉悦的同时更应当注重发展学生的语言运用能力，她指出：能成功迁移，才是能力；能熟练运用，才见素养；能革新创造，才为智慧。一句句掷地有声的话语，引发了与训学员的强烈共鸣。

盐津县盐井小学陈世旭老师分享：教师要坚持以儿童为主体，掌握学情，梳理儿童生活经验，展示儿童视角；要把握学科性，进一步突出核心价值观引领，并贯通于整个学习阶段。

本次中小学部编教材培训，时间紧，密度大。五个学科同步进行，培训会场秩序井然，与训学员都以积极端正的态度投入学习，用心倾听，勤做笔记，会场的专注俨然已使们忘却了夏日的高温酷热。

培训的脚步总是那样匆忙，相信通过本次集中培训，我县中小学教师能以此为契机，深入研究教材，挖掘教材，科学使用教材。为盐津教育明日的辉煌画上浓墨重彩的一笔。