<h3>有些孩子虽然在新西兰，却好像生活在中国。我们对新西兰不了解，不知道这里的山川地理，不了解这里的飞禽走兽，不知道新西兰的孩子们在做什么。这是一场帮我们获得新西兰身份识别的 Holiday Program。</h3><h3><br /></h3><h3>内政部青年成长导师、ICF 跨文化教练、自然教育专家联手打造，亲自领队，为您的孩子开启不一样的假期。森林学校的愿景是通过重归大自然（reconnect），让孩子学习到跨学科的知识（地理学、生态学、生物学、STEM 等），培养对大自然的欣赏和敬畏（reengage），并体验健康和可持续的生活方式（森林食堂以有机食材作为首选）并参与社会服务铸就责任心（respect）</h3><h3><br /></h3><h3>期待已久的yes camp开始啦，迎着彩虹的应许出发了</h3> <h3>今日挑战：培养彼此的信任和团队的合作</h3><h3>知识积累：地理学</h3><h3>技能获取：在野外获取淡水</h3><h3>ESD：地球压力游戏</h3><h3><br /></h3><h3>上午，本地的家长把孩子送到营地。之后，我们一道前往岩洞探险，在欧洲早期移民的岩洞大舞厅开展团队建设。我们精心设计的一系列旨在帮助彼此陌生的同学建立信任、畅通交流、合作解决问题。当地的自然地质环境将被充分用来帮助我们实现这一目标。</h3><h3><br /></h3><h3>学习进门脱鞋并整齐的放在门口一侧，以便大家进出</h3> <h3>Ryan为大家讲解camp安排注意事项</h3> <h3>Peter为大家讲解营地使用和注意事项</h3> <h3>义工为孩子们准备好了第一顿简单的午餐</h3> <h3>孩子们自己做的健康营养午餐</h3> <h3>孩子们自己做的美味三明治，棒棒哒👍👍</h3> <h3>孩子们在认真学习</h3> <h3>在看地图寻找位置</h3> <h3>新西兰在哪？</h3><h3><br /></h3> <h3>奥克兰在哪？</h3> <h3>找到自己现在的位置了吗？</h3> <h3>出发前讲解</h3> <h3>阅读当地风景区入口处的介绍和注意事项</h3> <h3>这是我这辈子走过最泥泞的路了</h3> <h3>通往景区的路</h3> <h3>孩子们学习使用各种方法通往目的地，人生的道路像这样并不总是阳光和坦途</h3> <h3>前面就要进山了</h3> <h3>进入保护区前的讲解</h3> <h3>照顾年纪小和体弱的孩子，第一天选择难度小的景点</h3> <h3>地貌和植被等的讲解</h3><h3><br /></h3> <h3>找到第一个山洞</h3> <h3>进入到一个山洞探险返回的开心少女</h3> <h3>坐在岩石上的洋小子</h3> <h3>思考者</h3> <h3>找到了第二个山洞</h3> <h3>向山洞进发</h3> <h3>进入山洞</h3> <h3>山洞是大山的眼睛</h3> <h3>🌈故乡</h3><h3><br /></h3> <h3>刚下飞机就到营地的壮小伙</h3> <h3>山脚下的淡水湖</h3> <h3>特别和善亲民的张老师</h3> <h3>我是印第安公主</h3> <h3>回程又找到一个山洞</h3> <h3>识别山中可食用植物</h3> <h3>回到营地</h3> <h3>营地网球公开赛</h3> <h3>我们爱画黑板画</h3> <h3>各种游戏</h3> <h3>和孩子们玩在一起的Ryan</h3> <h3>我喜欢弹琴</h3> <h3>好多游戏</h3><h3><br /></h3> <h3>喜欢玩魔方的小男生</h3> <h3>今天我下厨</h3> <h3>今天我洗碗</h3> <h3>大厨带小厨</h3> <h3>游戏好多，选哪个好呢？</h3> <h3>黄昏的营地</h3> <h3>张老师亲自做孩子们最爱的炸酱面</h3> <h3>来张合影纪念下</h3> <h3>行走的睡袋人</h3> <h3>晚安🌙</h3>