王璠小学语文名师工作室成员简介

燕小教学

<h3>  在丰润区教育局领导的大力支持下,在区教研室的指导帮助下,王璠小学语文名师工作室正式成立了。工作室主要研修主题是:整本书阅读的行动研究。怀着对教育的共同梦想,怀着对阅读的共同爱好,我们走在了一起,我们开启了追梦之旅……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">名师工作室指导专家 门素艳</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">门素艳</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:喜欢学生,崇尚教育,幸福人生。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:河北省名师,高级教师,丰润区第四批、第五批区管专业技术拔尖人才;国培计划示范性教师工作坊高端研修项目综合实践活动主持人。曾获得"全国综合实践课题管理与指导先进工作者""唐山市先进教学工作者"等荣誉称号。省级"十三五"重点科研课题《区域推动中小学教师阅读行动研究》课题组成员。</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">工作室主持人 王 璠</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">王 璠</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:用爱心感召情感,用智慧浇灌心灵,用知识打开科学之门。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:王璠,丰润区名师,高级教师,唐山市优秀教师。曾多次被评为唐山市先进教学工作者、三等功、区先进教学工作者、区学科带头人等;所撰写的《小河男孩》读书会设计在国家级刊物《小学语文》中发表;论文《让语文作业成为学生快乐学习的载体》在省刊物《教育实践与研究中发表;所主持的省"十五"课题、"十一五"课题、"十二五"三个课题都顺利结题,其中"十一五"课题并获省科研成果一等奖;执笔的"十一五"课题《研究报告》获中期阶段成果一等奖,执教的《搭石》一课获省二等奖;撰写的《下雨了》、《木兰从军》、《最佳路径》等教学设计,被评为唐山市优秀教案一等奖;所执教的《准时的登录表演》、《木兰从军》、《搭石》等课也获得了市优质课。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">工作室核心成员</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">刘宝莉</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:用心做教育,无悔过一生</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:刘宝莉,女,唐山市骨干教师,丰润区名师。从事小学教学工作21年,撰写的《小学语文教学的情趣化教学》发表在《中国教师》上,《我在研修中收获着》《春风化雨 润物无声》《思想教育之我见》等多篇论文获区级奖励。秉承着踏实做人、认真做事的原则,力求用阅读改变思想,用读书点亮生活,与学生一起幸福成长,做学生生命中的贵人。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">董立娟</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:我愿静静地聆听花开的声音</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:董立娟,女,一级教师,唐山师范学院汉语言文学专业本科毕业,现任石各庄小学六年级班主任。曾先后荣获丰润区小学语文学科带头人、优秀班主任,先进教学工作者,唐山市先进教学工作者等荣誉称号!最喜欢的事就是带着孩子们阅读,最大的愿望就是与孩子们一起用自己的双手和智慧创建一间彩色的阅读教室!曾在北大工作坊线下活动中执教过关于整本书阅读推荐的示范课,多节关于整本书的阅读推荐课、阅读指导课都曾荣获市级或区级优质课。撰写的关于读书的论文曾获得市级三等奖。论文《善待身边的幸福》曾在《河北教育》上发表。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">赫连小杰</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:愿做春泥更护花。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:赫连小杰,女,唐山师范学院教育学专业,现在左家坞镇仰山小学任教,曾荣获丰润区小学语文学科带头人、骨干教师、先进教学工作者、优秀班主任等荣誉称号,执教的课例多次获得区级证书。在学校工作中,开展了以读书为主题的特色研究,倡导让阅读成为习惯,积极组织学生们开展各种阅读活动,并取得良好效果。在阅读的路上,坚定执着,继续前行!</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">王静</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:默然相伴,寂静欢喜,陪孩子们走过的每一天都是幸福的!</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:王静,毕业于唐山师范学院中文系,现在丰登坞小学大觉寺教学点担任六年级班主任工作,二级教师。喜欢阅读,积极参加各种读书活动,区级语文组说课和图书馆阅读指导课均获优秀成绩。虽然我不能陪学生们行万里路,但我却能和他们一起读一本又一本的好书!</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">王春秋</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:对学生的爱是一切教育的基石。用爱而教,以德育人。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:王春秋,二级教师,热爱读书,从事小学教育15年;多次参与省教育课题研究;唐山市教育现代化先进工作者;燕山路小学读书活动引领人。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">吕银香</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:教师是学生的镜子,学生是老师的影子。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:吕银香,女,大专学历 ,小学二级教师 。 现任一一班班主任。目前,指导学生阅读已成为语文教学的共识,而指导学生进行整本书阅读在当前引起了阅读研究的热潮,指导学生进行整本书阅读自然成为语文老师的职责。作为一名教学一线的语文教师,我将把整本书的阅读纳入语文课堂教学之中,组织和指导孩子们进行整本书阅读的教学初探。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">孙丽宏</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:教师应是学生成才道路上的一块青石板,是教育事业大厦中的一方红墙。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:孙丽宏,小学二级教师,多年担任一、二年级班主任,热爱教师职业。曾多次参加示范课、观摩课活动、丰润区小学数学学科带头人。在教学工作中,注意培养学生的阅读能力和朗读能力。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">杨术娟</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:在心灵与文字的碰撞中,寻觅人间温情;在与作者的交谈中,获得成长的力量;在读书的累积中,探寻人生智慧!学生的爱是一切教育的基石。用爱而教,以德育人。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:杨术娟,唐山市骨干教师。热爱教育事业,在"阅读思考实践观察反思提升"中获得教育水平的提高。在教育实践中倡导师生阅读、亲子阅读、整本书阅读。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">李海霞</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:放手让学生去想去做,相信他们比想象中出色!</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:李海霞,丰润区优秀教师,多次荣获丰润区"先进班集体"和"优秀班主任"称号,丰润区"优秀少儿阅读推广人","优秀教学工作者",丰润区师德标兵,致力于研究阅读交流课,注重对学生阅读方法的指导。开放性的话题导入,侧重于对学生听、说、读、写的训练,把课堂话语权留给了学生。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">何素红</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:孩子就像一朵朵花儿,都有各自的花期,愿做无私的阳光雨露,适时播撒在每朵花的花期。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:一级教师,唐山市先进教学工作者,丰润区先进教学工作者,丰润区优秀班主任;丰润区教育教学业务能手,执教的课例多次获区级优秀证书;丰润区师德模范的"最美教师";多次获丰润区政府嘉奖,丰润区政府三等功;撰写的论文《如何更好地进行识字教学》,在国家级刊物发表。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">刘文萍</b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育感言</b>:注重细节,培养习惯。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">简 介</b>:汉语言文学本科毕业,2000年参加工作。曾多次参加区示范课,观摩课,技能大赛等活动,多次被评为区级先进教学工作者,优秀班主任,师德标兵,获得区政府嘉奖。在教学工作中,十分注重学生阅读能力的培养和自我阅读素养的提升,每学期都会向学生推荐几本阅读书目,并分阶段的进行阅读分享活动,让阅读成为学生的一种习惯,让积累成就学生的明天。</h3>

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