<h3> 2018年7月12日，是高明音体美综合课的教师团队在韶关学院为期第5天的培训。今天上午的学习让我们对学生核心素养有了更全面的了解，以及对学生素养的全方位培养有了更深入的思考。下午的学习从思维导图入手，老师结构化地分析了思维方式，以及思维导图对思维的塑造。老师们幽默风趣的谈吐，结构严谨的发问，让我们收获满满，来看看我们的收获吧！</h3> <h3> 肖晓玛博士将课堂理论延伸到课外实例，通过列举美国、英国等国家的案例更好地向我们阐述核心素养在不同地区与国家之间的区别与联系。为了让我们更好地理解核心素养到底是什么，肖博士以生活中简单的事情为例，提出问题与我们的老师进行互动，大家都踊跃参与，积极发言！</h3> <h3>黄老师认真的眼神！</h3> <h3>黄老师自我评价自己的优缺点。</h3> <h3>江老师积极回答问题，肖教授赞许的语言总是积极我们。</h3> <h3>梁老师讲述自己的教育模式与教育理念，一位有思想的年轻教师。</h3> <h3>老师们都认真地倾听着......（第一组）</h3> <h3>专注眼神的第六组和第二组！</h3> <h3>认真笔记的第四组！</h3> <h3>静静思考的第五组和第三组！</h3> <h3>看看我们积极发问的学员。</h3> <h3> 梁宏鑫老师用信息技术展示思维导图，用结构化的逻辑思维讲解思维导图的优势，用风俗的语言让学员积极思考，学员们钦佩不已！</h3> <h3>认真做笔记中。</h3> <h3>目不转睛地盯着屏幕。</h3> <h3>为期5天的课，我们身体累，但是精神饱满。</h3> <h3>一节结构严谨，又层次分明的课，给我们理清了自己思维的漏洞，更好地助力我们的教学！</h3> <h3>来看看我们的课堂风采！</h3> <h3> 这一天精彩的课程让我们醍醐灌顶，我们的激情一点没有褪去，晚上还学习践行了十九大的精神，让这份精神指引我们的教育道路越来越远，让这份激情引领我们的教育情怀发光发亮！</h3>