<h3> 四载轮回，大力神杯，足坛盛事，耀眼星辉。笑看诸路豪强，谁主沉否？曾几何时，铩羽而归，而今昂首，跃马扬威。群星绿茵荟萃，英雄觊觎金杯。如此饕餮大餐，人生能品几回？</h3> <h3> 毅写作的第二天，我们的命题如约而至。孩子们被这样的选题惊呆了!世界杯的“小菜鸟”个个成了研究足球的小专家了哦！让我们通过他们的精彩描写回顾本届世界杯最精彩的进球瞬间吧！</h3> <h3>吴老师集体评价:</h3><div> 2018年俄罗斯世界杯，牵动了太多球迷的心！ 一个个精彩的进球瞬间，原本在这些只有十一二岁的孩子眼中，可能只是时间沙漏中不经意就流逝的过去，可是因为品书堂无界语文的“毅写作活动”，孩子们的童心凝聚在了一起，共同开始为这些“进球”而疯狂。这些在足球上只能算是“菜鸟级”的孩子，这些天来发生了巨大的转变，开始主动地查询资料，开始主动地下载视频，开始主动地关心世界杯的每一场比赛，每一个球星。是啊，文学创作的价值在哪里？如果我们可以在生活中因为创作点燃内心的蠢蠢欲动，去发现生活各种领域无法预约的精彩，或许，我们的孩子的眼界会更加广阔，生活会更加灿烂！</div><div>一个成功的“进球”，是锻炼孩子们观察细节，展开想象，锤炼语言的最佳素材。仔细赏读了孩子们的19个精彩进球描写，吴老师感受了足球不同角度的魅力，领略了球星各具特色的风采 。要把一个“进球”的瞬间写具体，写生动，怎么写？</div><div>其一，我们发现孩子们都紧紧扣住了队员之间的动作配合来写。无论是哪一个进球，单单靠球员的单刀直入毕竟是极少数的。世界杯的魅力之一在于它的团队合作。我们的孩子能够关注到几个重要队员的通力合作，一连串动词的具体呈现，依次像电视画面似的“慢镜头”回放，实在是让读者叹为观止！</div><div>其二，孩子们对进球的球员或者助攻的球员的神态抓得特别好！适当的比喻手法的融入，让我们看到的是一个个鲜活的球员形象。他们在球场上如同猛士一般，带给我们视觉上极大的冲击力。读者的心完全被牵动着！</div><div>其三，孩子们能够把自己对“进球”的内心感受充分地表达出来。此文的半命题非常有新意，利于孩子们对不同的进球或相同的进球发表不同的感受。作品的成功之处往往在于作者自己的情感。换句话说，孩子们的作品尽管是围绕一个主题，但是所呈现的个性应该是迥然不同的！谁能写出自己独一无二的感受，谁就是成功的！</div> <h3>世界杯，</h3><div>不仅仅是足球的竞技，</div><div>不仅仅是国家的竞争。</div><div>绿茵场，</div><div>还有一种热爱，永远传承；</div><div>还有一种温暖，跨越国界；</div><div>还有一种柔情，融化人心；</div><div>还有一种崇拜，以你为荣；</div><div>还有一种友情，穿越生死；</div><div>还有一种梦想，虽败犹荣；</div><div>还有一种暖心，绅士风度。</div><div>还有一种渴盼，望穿双眼。</div><div><br></div><div>生命本身就是一场足球赛，</div><div>你对待足球的一颗心，</div><div>就是对待人生的态度。</div><div>这世界，</div><div>有黑暗，也有光明希望；</div><div>这比赛，</div><div>有残酷，也有爱和美好。</div> <h3><font color="#010101">毅写作第二天小作家前三甲</font></h3>