<h3> 假期是一个劳逸结合、培养个人兴趣的时间段，是一个放松心情、拓展视野的时间段。对于孩子来说，一个充实而有意义的假期，并非奔波于各种补习班之间，并非成天浸泡在应试作业和练习之中，而是热情拥抱大自然，积极体验大社会，快乐阅读经典名著。</h3><h3> </h3> <h3>7月6日返校我校校长总结一学期的读书活动，并和孩子们分享我校假期读书计划。</h3><h3>各班教师，根据学校计划，并根据孩子的具体情况，推荐了适合孩子读的两到三本书，孩子们积极参与到读书活动中，并积极分享自己的读书心得。</h3> <h3>我校一年级的读书活动</h3> <h3>一年级孩子们阅读的是自己喜欢的童话故事，成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》，自放假读书活动开始，同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。现在，读书是他们的快乐，每天必读已成为习惯。</h3> <h3>我校的二年级读书活动</h3> <h3>二年级教师给孩子推荐了《爱的教育》、《草房子》这两本书，每天写一篇读书日记包括整理的词语和句子，让孩子们养成积累的好习惯，之后在群里分享自己的收获。</h3> <h3>我校的三年级读书活动</h3> <h3>三年级主要读《三国演义》和《爱的教育》这两本书，每天师生共读，老师和学生共读一本书，分享读书心得和好词好句，学生将每天读书的感想通过图片发送到班级群内，孩子与老师一起学习，也共同努力，相互监督，形成良好的阅读氛围。</h3> <h3>孩子们的读书截屏</h3> <h3>老师和孩子共读，也在与孩子互动，分享读书感想</h3> <h3>我校四年级的读书活动</h3> <h3>四年级即将步入高年级，所以在读的基础上孩子们会分享读书心得。一边介绍所读的内容一边分享感想。</h3> <h3>部分孩子的读书摘记与读书心得</h3> <h3>我校教师也在阅读教育名著。</h3><h3>潘洪颖《我这样做老师》</h3><h3>韩晶晶《做一个幸福的老师》</h3><h3>马丽影《我的阅读观》</h3> <h3>漫长的暑期，学生们徜徉在书籍的海洋之中。读书给学生们带来了快乐，读书丰富了学生们的知识。同学们读书热情高涨，在各班微信群中，纷纷晒出来自己读书时的照片，也将他们读书后的感想，用文字形式展现给大家看。同学们互相借鉴，相互学习，读书成效显著。达到了这次看展读书活动的目的。我校也会继续坚持师生共读活动，为孩子的成长打下坚实的读书基础</h3>