<h1>90度侧光拍摄，使被摄主体产生鲜明的明暗对比效果，因为它不适合拍摄人像，所以要求拍摄室内静物，室外建筑物，拍摄对像容易找了，只是时间须清晨或傍晚</h1> <h1>这是老师布置的作业，选择了人造光</h1> <h1>老师的评价</h1> <h1>逆光拍摄又是个难题，时机，对象对我来说都不容易。那天又是个阴天，傍晚露了些阳光，拍了几张树枝</h1> <h1>又在室內拍了两张</h1> <h1>老师选中了这两张，认为有逆光效果</h1> <h1>在逆光的基础上，老师又教我们调整光线与手机之间的角度，拍出唯美的眩光，那几天连续阴天，只好在晚上拍了张路灯</h1> <h1>眩光须选择清晨或傍晚夕阳西下时拍，这是我的软肋，清晨我还在贪睡，起来已快日升中天，傍晚常又太早，夕阳西下时正吃晚饭，时间是个大问题.</h1> <h1>面对太阳，光线强烈，眼睛在强光下吃不消，手机镜头还会受损的，此乃问题二</h1> <h1>三么，光源的把控，也掌握不到位</h1> <h1>拍来拍去，总没有特别令人满意的照片</h1> <h1>锲而不舍，在银河湾北面河边抓到了一张</h1> <h1>六月在三峡大瀑布无意中拍到了眩光和彩虹，神助</h1> <h1>夜宿武隆在旅馆终于拍到了一张满意的眩光照</h1> <h1>结课的作业按要求选了几张，老师没有反应</h1> <h1>至此，第一期为期二十一天的摄影学习结业了，这张居中的照片被老师制作成书签，以示鼓励</h1> <h1>因为第一次用手机上网形式学习，所以私聊老师的问题也较多，大概给老师留下了较深刻印象，居然荣获“最努力学员”奖，意外收获</h1> <h1>“入门班"毕业证书</h1> <h1>休息了一个星期，三月二十八日进入提高班学习</h1> <h1>首先学习常用视角之一——仰视，仰视拍摄，让瑞兽与建筑显得更加高大</h1> <h1>银河湾高楼多，站到楼的拐角处，越近越好，抬起手机，镜头向着天空的方向，在手机画面里大楼的位置对焦，"居中"，"引导线″构图，天空部分注意留白喔。小区转一圈，收获颇丰</h1> <h1>选了一张交作业，得到认可</h1> <h1>没学前拍的仰视到底不行</h1> <h1>四月去上海迪士尼乐园，在小镇拍了一张</h1> <h1>“玩具总动员″酒店的巴斯光年</h1> <h1>来张仰视，表现他的高大威武</h1> <h1>拍了仰视当然俯视啰，第二视角嘛</h1> <h1>横着拿手机，镜头微微向下看，给人以“居高临下"的感觉，体现更强的立体感</h1> <h1>那次作业老师要求在高楼俯拍地面，我偷懒就拍了几张花，球，自以为聪明</h1> <h1>老师可不留情</h1> <h1>改邪归正，上银河湾高楼，上府翰苑高楼，终于按老师要求完成了作业</h1> <h1>顶高层楼梯间窗户只开一条缝，伸出一只手去拍，我容易吗？</h1> <h1><font color="#010101">终于在钟雨家十四楼阳台上可以肆意拍了。拍了“横平竖直″的，再拍个自以为有点艺术范的</font></h1> <h1>哪张好呢？各有千秋</h1> <h1>发给老师评判一下，哈哈，老师也偷懒</h1> <h1>我家楼虽不高，这造型，这色彩，来张不错</h1> <h1>视角之三，更常见的视角——平视</h1><h1><br></h1><h1>摆个造型，镜头与果碗在同一个高度，正对果碗，对焦，完工</h1> <h1>再拍张俯视对比</h1> <h1>老师点评</h1> <h1>学习明暗对比法，可以有三种场景。自然光，阳面的窗户边；利用灯光，给主体加光减少周围的亮度；发光的物体，蜡烛灯具等</h1> <h1>老师要求我们用灯光来完成作业——使用立体感强的物体拍摄，将灯放在物体的正上方或斜上方，平视角度，点击画面最亮的地方对焦。但我摆来摆去灯光都不够暗，可能日光灯式的台灯也不行</h1> <h1>果然与老师所见略同</h1> <h1>酒店里随处可见的服务员都是那么热情，打招呼问好，指路帮忙，真切地体会到宾至如归的温馨。在走廊上遇到两位巡警，和我们热情招呼后走过去，走远看背影，发现其中一位走路像极演员张嘉泽，就顺手拍了一张，竟发现有明暗对比的效果，正好交个摄影作业。可老师说明暗效果是有的，但背景单调缺乏美感。是啊，老师是艺术的角度，而我是内心的感慨(在“玩具总动员酒店”)</h1> <h1>在周久淳生日那夭终于拍到了一组较满意的明暗对比效果的照片</h1> <h1>祝福周久淳生日快乐</h1> <h1>一张照片中，让主体清晰，背景模糊是突出主体的好方法，这就是虚实对比。一般采取平视角度，主体和背景要产生距离，对主体点按对焦，让背景模糊。看似简单却不容易拍出满意的效果</h1> <h1>老师让找个玩具，拍出特写</h1> <h1>对象最容易找花，但花也最不容易拍好</h1> <h1>这得趴地上拍，再则周久淳汽车玩具也没了</h1> <h1>还是拍花，希望拍出效果</h1> <h1>成功率不高</h1> <h1>尝试“蚂蚁世界″，根本蹲不下来拍，做不到让手机镜头一侧贴近地面。滥竽无法充数</h1> <h1>趣味照片很有趣，利用两种物体的远近关系，使原本不相干的物体产生关联，这就是借位效果</h1> <h1>干杯！太阳</h1> <h1>尽在酒杯中</h1> <h1>再高的楼也成了一小按纽——有趣</h1> <h1>六月一号至八号去三峡，重庆，恩施游，大试了一把趣味照</h1> <h1>瀑布奈我何，清流濯手掌</h1> <h1>嘉陵江上大桥，只手擎</h1> <h1>巨型桥墩，轻轻地一抓就起来</h1> <h1>巾帼不让须眉</h1> <h1>大刀向鬼子们的头上砍去</h1> <h1>关公不在，我舞大刀</h1> <h1>只手遮天</h1> <h1><font color="#010101">高山峡谷，我来架桥</font></h1> <h1>迎客松，与你握手</h1> <h1>山顶之上，有什么？</h1> <h1>大力士，双手抱起擎天柱</h1> <h1>只手推巨石</h1> <h1>色彩对比效果比较好拍，找好互补色的物件</h1> <h1>确定场景，可利用白墙，彩纸，桌面等，俯视一张</h1> <h1>再一张平视</h1> <h1>虚实对比</h1> <h1>摆出各种不同的造型</h1> <h1>利用自然光拍摄，画面元素单一，整齐简洁</h1> <h1>至少包含一组互补色，色彩对比强烈，完工。发了两张交作业，结果与借位作业一样，老师缺席了</h1> <h1>拍摄人像照很有用，生活尤其旅游中常常用到，注意事项也不少。首先一个技巧，需使用平视或略微仰视，还要讲究摆姿</h1> <h1>老师要求拍坐姿照，一时模特难找。找某人拍了个卧式坐姿，老年男模特毕竟形象欠佳</h1> <h1>还是找小模特比较上照，衣服也显眼，就是架子太大，没拍几张就不耐烦了</h1> <h1>自我感觉这张不错，可惜不合作业要求</h1> <h1>看看老师是怎么评价的</h1> <h1>学拍集体照时天天在家修身养性，实在找不到可拍的集体，找两张游迪士尼乐园时拍的像充数</h1> <h1>有外出机会就有了练武之地，集体照更要讲究姿势，对中间的人点焦，多拍几张查看表情</h1> <h1>在武隆长江边幸遇骑车的少年，这也可以称为纪实作品吧</h1> <h1>用后期学的调整功能修一张，更清楚</h1> <h1>半身人像拍摄要注意——头部预留空间，注意人物裁剪，抓好人物眼神，选择光线较好的地方拍摄，侧面拍摄，仰视角度，点击人物对焦</h1> <h1>正好去镇江，男模特换女模特啦</h1> <h1>黛黛发来给外孙女拍的照片，小姑娘太可爱了</h1> <h1>这张尤其棒，正好为结课作业发愁呢，得来全不费功夫</h1> <h1>冥冥之中觉得这次老师会选小姑娘的照片做影集，因为这期学习中还真没什么好作品，果然一念中的</h1> <h1>哈哈，这期毕业证书该发给黛黛了</h1><h1> </h1><h1>第二篇完成时间，七月十四日周六</h1>