利幼合作共同体联片教研活动精彩回顾

猫

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强对青年教师的培养，全面提高幼儿教师课堂教学能力，解决教师在教学活动中存在的问题，促进各幼教教研活动良好开展。7月10日-11日，利通区沈园长、王主任，马组长组织我们开展了吴忠市利通幼儿园合作共同体联片教研活动。活动主要以“语言活动,艺术领域音乐活动，科学领域数学活动”为主的，活动中以游戏为主让幼儿自主探究，主动观察，认真倾听，理解内容。

　　非常感谢利通区幼儿园给我们提供了这次展示平台，让我们在教研活动能更上一层楼。

　　在这次教研活动中，我们主要采用的方法是一课多研的形式，每个老师的活动形式丰富多彩，教学效果也是各不相同的。

　　执教老师都是工作一年半的年轻教师，工作经验少，专业技能薄弱，能站在今天这个大舞台上，为小朋友们和老师们展示活动，为他们的勇气和胆量点赞。

　　每个老师的教学方法都有闪光点，比如:金桥幼儿园的老师，在导入环节选用的是小朋友都很感兴趣的魔法箱，比较吸引幼儿，老师的教态和蔼可亲，能拉近幼儿跟老师的距离，让幼儿更能亲近老师，让幼儿不感到陌生。

　　琴心幼儿园的的白老师，在导入时通过用击掌和互动的方式让小朋友很快融入到这个氛围里，在活动过程中，能紧扣目标，抓住重点进行活动，能充分的让幼儿表达自己的想法，开阔幼儿的思维能力，能关注照顾到每一位幼儿，体现幼儿是课堂的主体。

　　红太阳幼儿园的黄老师，教具准备非常充分，在介绍乐器时，方法新颖，并打着节奏对每一个乐器的名称进行介绍，一下子吸引了孩子的眼球，提高了孩子的注意力，在导入和结束时也是很有节奏的向小朋友问好说再见。

　　教育园区幼儿园的王老师，教具准备非常充分，实用性强，把音乐游戏用表演的形式表现出来，让孩子在游戏中，感受学习歌曲的乐趣，调动了小朋友的积极参与性。

　　五星幼儿园马老师，老师教态端庄大方，语气和蔼可亲，运用丰富多样的学具让幼儿进行排列，操作性强，环节衔接紧凑，讲解细致，能够激发幼儿主动参与性。

　　利通区幼儿园闵老师，在活动的导入环节，能够吸引孩子的注意力，而且ppt插入音频都是老师自己录制的，环节环环紧扣，教具准备非常精致，颜色鲜明，有吸引力，对幼儿活动前的常规培养非常到位，关注细节，总结到位。

　　教研是幼儿园断前进和可持续发展的不竭动力；是教师对教育规律的深入探究；是教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路。

也是每个幼儿园提升幼儿教师最直接最恰当的方法。

　　教研工作更是幼儿园立园之本、兴园之策、强园之路教育学工作是幼儿园工作的轴心。而教研工作更是教学工作的核心，本次6所幼儿园都展示了自己别具一格的教研形式，让我们学到了很多实用的方法，尤其是利通区幼儿园的教研组给我们带来了一场生动有效的教研活动，起到了对我们协作园的引领和指导作用。

　　通过本次活动，每位老师都收获满满，受益匪浅，解决了平时工作中所遇到的困惑，我深信在以后的幼教事业有这样一支精研队伍，明天会更加辉煌璀璨。再次感谢利通区幼儿园给我们创造的了这样的平台，我们会不负期望继续奋战幼教第一线。