面向教育变革提升教师素养—华东师大研修体会1

jiaping

<h3>华东师大印象:遮天大树 美丽的丽娃河 民国时期和欧式建筑 有种穿越的感觉 在这样美丽的校园学习 心情都美丽了</h3> <h3>各位专家的讲解引人入胜 幽默生动 为我们打开视角 </h3> <h3>王白云教授启发我们在教育3.0时代教育教学如何变革。课程指向是培养思维品质和自主学习能力。学生要学会发现问题、组织资源、解决问题。教师的功能也要发生相应的转变,不能只传授知识,还要培养学生思维品质和自主学习能力,我们是导学和督学,是学际关系的建立者和协调师。</h3> <h3>罗松教授的观点:教师的主要价值在课堂;教师发展的基本途径是对日常教育教学实践的持续研究。他以自己课例生动地说明了低起点小台阶教学,对我今后的教学有很大启发。他强调从学生的角度看问题,聚焦问题,搭建桥梁,在难点思维分叉点分组讨论的有效教学。</h3> <h3>专家们个性的授课风格也让我们欣赏和钦佩</h3> <h3>我们在聆听教育智慧的同时思考如何在实际中将所学应用到实际的育人实践中</h3> <h3>在今后的教育教学实践中我们要学以致用,不断归因分析,反思策略方法,形成教育智慧,进而迁移和升华。</h3>

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