<h3> 本次培训的课程安排很像大学的上课节奏，上午课程9点开始至12点结束。在悠闲地享用酒店丰富美味的早餐后，一行人在"小导游"张逸纯的带领下排队向学校进发。北京的7月应该是闷热的桑拿天，接待的老师说，在此之前北京连续几天都是37度的高温，我们的到来伴随着北京入夏以来第一个连续一周的降雨过程，在清凉没有雾霾的的京城学习，真幸福。</h3> <h3> 第一节课的授课教师是《做守信的家长培养自律的孩子》的作者，北师大心理学部快乐学习中心主管刘朝莹老师，她给我们带来的是一种操作性极强的家校合作新模式——行为契约。参加培训的老师都有与学生或者与子女订立类似契约的经验，甚至会有很多成功可以借鉴分享的案例，但是缺乏量化的规则。刘老师先让我们以小组合作的方式来分不同情境讨论契约的制订并写在一张大纸上，根据完成情况的快慢选择前四组与大家分享。集体的力量是极其强大的，我们的讨论就自动得出了制订契约的原则，刘老师都感慨，师大附中的老师太专业了🌷🌷</h3> <h3> 第二个环节我们课后称之为"戏精初养成"，刘朝莹老师提供了基础剧本和角色，让我们以小组为单位把日常订立契约的冲突演绎出来，其中以奚丽红老师和黄志鹏老师的对话最有喜感，与大家分享。</h3> <h3> 张巍老师和张逸纯老师的表演最真实，极其具有戏剧张力😀😀</h3> <h3> 王靖淇老师和吕航老师的表演充分运用了肢体语言😀😀</h3> <h3> 因为课堂氛围太好，老师不知不觉拖堂半小时，午休时间我们以学科为单位自由用餐和参观北京师范大学的校园，并在校园合影留念。</h3><h3> <br /></h3> <h3> 如果说上午是应用心理学，下午就是一场理论大餐，三个半小时的时间里，我们不断感受到北师大心理学部的许燕教授带给我们的震撼。许燕教授的讲座题目是《青少年人格成长与教育》。对于人格教育，东北师大附中的老师应该绝不陌生，我们学校的生命教育理念，就是基于人格教育而发展的。让我们钦佩的是许燕教授在三个半小时的时间里，没有交流互动活动，没有视频展示，一直用不大的音量，平静的语调娓娓道来。却没有任何一个人因为没有共鸣而昏昏欲睡，大家都在一个又一个并不新鲜的题目之下，感受到深层分析人格的力量。更可贵的是作为心理学专业的顶尖大咖，许燕教授的案例更新速度让我们自愧不如、受益匪浅。</h3>