一、指导思想：亲爱的同学们经过一学期的校园生活,你们们终于迎来盼望已久的暑假。然而，大部分家长还是担心即将到来的假期会让孩子变得懒散，更多的家长希望假期里让孩子能够参加一些有意义的实践活动，给孩子一个锻炼的机会。鉴于学生、家长的需求，本着以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标，立足于更好的实现家校合作，本着关注学生的校外生活，丰富人生阅历、锻造优秀品质、生成个性智慧、增强实践能力、培养创新精神，为学生终生发展奠基。本学期我们将在学生暑假作业的设置与布置上力争体现：知识性与趣味性相结合，自主性与实践性相结合，学与玩相结合的原则，让孩子能在玩中学，学中悟。<div>二、主要活动:</div><div>1、写字作业的合理布置。要求每天必须安排一定的练字时间。要求书写规范，态度认真，卷面整洁，写字和握笔姿势正确，各班可统一发写字纸，每页要有家长和学生自己的评价。</div><div>2、科学合理安排学生的假期学科作业。如：适当的复习、预习性作业、预习新学期课本内容等。</div><div>3、经典诵读。语文学科实践活动统一规定一项内容——“亲子读书”活动：每个年级统一推荐给学生1—2本比较经典的古今中外名著（不必要求学生购书），进行阅读，鼓励教师、家长参与读书活动，分别提出具体的读书要求，学期结束将以推荐书目为主组织读书交流、测查、知识竞赛等活动。（家长人选可挑选2—3名平日对学校工作大力支持且对自己的孩子非常关注，有一定的教育经验的家长重点参与。具体安排开放后定。）</div><div>4、各班评选结束后，收集、整理优秀作品（每班每项5——10份）。</div> <h3>小学语文<br></h3><div>一、预习</div><div>对下学期新教材有初步的了解，可让学生利用假期预习一部分下册的语文教材，做到读熟课文，掌握基本生字。</div><div>二、读书活动</div><div>根据下发的必读书目，让学生购买相应的书籍，并进行阅读，做好读书笔记。最好给学生规定每天的读书页数及背诵的相关内容。低年级的学生家长和孩子开展“同读一本书”活动。</div><div>落实《潍坊市教育局关于加强中小学读书活动的意见》，小学生背诵与推荐阅读书目：一年级背诵《三字经》《千字文》《弟子规》，二年级背诵《大学》《中庸》，三年级背诵《增广贤文》《孝经》，四年级背诵《论语》，五年级背诵《孟子》（梁惠王、公孙丑章句）。《唐诗三百首》从小学一年级开始按照每年背诵60首（每周一首、寒暑假期各10首）的要求，做好背诵计划，分5个学年完成300首的背诵任务。凡是规定背诵的书目，要认真组织学生按要求完成，做到熟练背诵。对推荐阅读书目以学校为单位，组织指导学生有计划地阅读。</div> 练字活动可结合新教材中的生字和《弟子规》中的内容布置适当的练字作业，规定好每天的练字字数，一定让学生在写字纸上练，不要随意写在练习本上。