<h3> <b>为什么人教版先教平均数的算法后讲价值呢？大多版本都从必要性引入教学统计意义再讲算法。对比各大版本教材你会怎么教呢</b>？</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">教学内容</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">我的思考</font></b></h1> <h3>1.平均数意义是什么？如何在小学体现？2.平均数的算法重不重要？如何才算扎实？3.学生在哪里？真实起点在哪儿？4平均数特点要不要体现，学生体验到什么程度？5.数据分析观念如何培养？</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">教学设计</font></b></h1> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">引入</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">探究</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>小结</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">板书</font></b></h3>