<h1> 大家好！我是济南育才中学小学部四年级一班的王瑷玮。在过去的一学年，我有幸加入了朱老师领衔的区经典诵读团队，让我受益匪浅。下半学期，我和我班的孩子们继续诵读了《论语》的五、六章和二十余首山水、田园主题的诗、词、古文，并由此开展了一系列主题实践课程。<br /> 一、 一日之计在于晨<br /> 清晨，是人记忆力最好的时候。同学们来到学校，拿出《论语》，跟随着陈琴老师的音频，用素读的方式大声跟读，熟读成诵。<br /> 二、 每天课前五分钟<br /> 利用这样零碎的时间，安排不同的同学来讲解《论语》的意思以及赏析古诗词。同学们很热衷于这种小讲坛的形式，让更多的同学走上讲台，真正地走进经典。</h1> <h1> 三、由点及面研课程<br /> 由诵读《论语》这一个点，我同我们年级的老师们开发了"传统文化之走近孔子孔子故里研学"主题实践课程。课程将语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、德育等学科的知识与技能融合在一起，主要由前期研究、中期研学和后期总结三个时段共同组成。</h1> <h3 style="text-align: center; ">李校长与四年级的老师们经过几轮讨论制定了课程纲要</h3> <h3 style="text-align: center; ">学生通过查资料了解了孔子生平</h3> <h3 style="text-align: center; ">了解儒家思想的核心并在《论语》中找到对应的句子</h3> <h3 style="text-align: center; ">学生通过查资料了解了孔子故里</h3> <h3 style="text-align: center; ">地图辅助，为研学做好准备</h3> <h1> 学生在理解了儒家核心思想的基础上，选取一个角度，再选择对应的喜欢的一句话，制作成精美书签。人人参与其中，同学们兴趣高涨。</h1> <h1> 就在今年六一儿童节全校的联欢会上，我们四年级级部奉上了一台精彩的舞台剧《孔子在路上》，生动形象地塑造了孔子这一伟大的人物，诠释了孔子的思想。</h1> <h1> 一学期以来，我们除了学习"走近孔子"课程外，还一起背诵了山水田园诗，像《春江花月夜》这样的长篇，我们都已背过；还一起观看《经典咏流传》这档节目，一起学唱里面的歌曲……我与学生共同成长。<br /> 诵读经典，浸润童心，传承经典，任重道远。</h1>