沙岭学校召开期末试卷分析交流会

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　　又是一年期末时，为了让教师们对自己一年教学工作更近一步的深入了解和发现问题，以及能够更好的通过学生试卷情况进行查缺补漏，7月9日下午，北京城市学院沙岭实验小学召开了期末试卷分析交流会。

一年级的孔晓雪老师做语文试卷分析。

　　孔老师期末小结：一年级整体情况良好，主要存在的问题有马虎、审题不清或者根本不读题、缺乏日常生活实际的运用。以后应加强学生读题能力的训练，培养认真检查的能力。在课上讲授要更透彻，加强标点符号和字源识字的练习，同时应加强学生课外生活知识的拓展。

刘晓彤老师做二年级的语文试卷分析。

　　刘老师针对低年级的教学建议：1、进一步强调学生的书写，要求学生正确、工整的书写。对于笔画较多、结构特殊的字，教师示范，引导学生寻找识字规律，把识字、写字紧密结合起来。2、培养学生认真阅读的态度，平时提高要求，端正态度，作业质量等方面进一步加强，养成良好习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

　　黄一琳老师做三年级语文试卷分析。分析后提出了如下教学建议：1.在课堂教学过程中，要力图引导学生感知作品的内容捕捉作者的思想脉搏，把他们已有的知识积累逐步形成理解、感悟、质疑的能力。2.加强学生的口语能力的培养。要抓住和创造一切机会来培养学生运用得体语言发表自己见解的能力，强化诸如默读、散读、分角色等朗读训练，坚持课前两分钟说话训练，让每个学生在原有基础上有所进步。 3.写作训练除了量的要求外，应形成一定的序列，选择专题进行训练。4.继续坚持每天摘抄好词好句，形成日积月累的知识积累。5.训练学生的审题能力，坚持培养学生的综合能力。

　　朱凤莉老师做四年级语文试卷分析所提意见：1、将倾听练习常态化，让学生保持良好的倾听能力的状态。2、课堂加强学生对字词理解记忆，让学生在理解的基础上积累。3、通过课文训练学生阅读能力，重点加强提取信息和形成解释的能力。4、加强学生日常好词好句积累，建立积累本，摘抄好句好段，为习作积累素材。

王天悦老师做五年级语文试卷分析。

　　王老师针对五年级语文教学提出的建议：1、精心设计预习作业，加强学生识字与写字能力的培养，扎实基础知识。2、学生形成积累本，加强对于四字词语、名言警句、名著等知识点的积累。

　　孙秀伶老师做二年级数学试卷分析。孙老师强调在日常的教学中，不要忽视细节，并把一些较为实用的做题方法教给孩子们，加强学生数感的培养。

　　李琪老师做四年级数学试卷分析时提出的建议：1.在日常的教学中要注重培养学生的审题习惯。让他们认识到审题的重要性，建立主动审题的意识。2.锻炼学生思考问题的能力。提升逻辑思维能力。

　　陈扬老师做六年级数学试卷分析，并结合试卷说出自己的教学心得以及总结近些年的出题方向。

　　最后，王志良校长进行会后总结。他提出要做一个有智慧的教师，只有教师自己对教材掌握透彻才能更好的把知识教给学生。教材无非是个例子，教授的不是一道题而是一个知识点，要激发学生的分散性思维。找准学生问题的症结进行精准分析。在教学过程中还要充分利用我校的四小课程，并时刻贯穿"变教为学"的教学理念。用自己的智慧与真诚感染学生，做学生前行路上的引路人！