乐丰幼儿园睿智情商第十四周：人际交往模块复习课

梅

本次课程主旨：

1、通过游戏复习人际交往模块学过的所有知识。

2、记忆之前学习的口号。

课程介绍：

这一阶段，我们和孩子们一起学习了亲社会表现方式的语言和行为，帮助孩子知道怎样面对身边的人，引导孩子学会拥有良好的人际关系。同时我们带领孩子体验怎样交朋友，孩子们知道了交朋友的步骤，在交朋友的时候便有方法可寻。

本节课活动流程：

本节课一共七个环节：

第一个环节：情商秘籍操

第二个环节：圆圈时光

第三个环节：幼儿园开放日（通过手偶剧孩子知道礼貌、赞美和鼓励可以让我变得更受欢迎）

第四个环节：开放日的准备活动（通过角色扮演让孩子知道非语言的亲社会行为有哪些）

第五个环节：和开放日的哥哥姐姐交朋友（通过情景练习强化训练孩子交朋友的能力）

第六个环节：口号集结令（通过游戏让孩子复习社会交往模块的所有口号）

第七个环节：闯关游戏（通过闯关游戏让孩子整合人际交往阶段的知识）

第八个环节：情商秘籍操

本节课口号：

1、有礼貌，常赞美，会鼓励，我很受欢迎。

2、握手和拥抱，眼神和微笑，分享帮助你，我们都欢喜。

3、打招呼自我介绍，赞美帮助少不了，提出请求做朋友，失败了我再寻找。

理论基础：

这一阶段我们学习了亲社会表现方式的语言和行为，引导孩子知道怎样面对身边的人，营造良好的人际关系。接下来学习怎样交朋友，孩子们知道了具体步骤，交朋友时便不再迷惑，今天我们一起复习了之前学习的社会交往模块的所有知识点。这节课的复习，目的是帮助孩子整合整个模块知识，形成系统化，这样也有利于记忆，以及知识的运用。

延伸运用：

本堂课的观念家长在家庭中如何运用：

1、多和孩子沟通，最近孩子的人际关系有没有新的变化。

具体做法：和孩子分享自己看到的，孩子在社会交往中的变化和成长，肯定孩子的进步，也邀请孩子自己说说新交的好朋友。另外需要提醒的是跟孩子沟通要掌握一定的沟通技巧，首先要做到尊重孩子在，和孩子在同一高度进行沟通，眼睛要注视孩子，另外沟通要从倾听开始，有效的必须进行回应，回应不仅要告诉对方听懂或者没听懂，还要对对方的话进行重复确认这样才能做到有效沟通，沟通不光是用嘴沟通还要用心去沟通，这些都是我们在咱们《新中国式家长学堂》的课程中学到的，分享给大家。

2、和孩子记忆之前学习过的所有的人际口号，帮助孩子内化学习过的观念和技巧。

具体做法：在家中举行口技记忆大赛，记住口号最多的家庭成员，将获得人际达人的称号。

口号如下：

（1）有礼貌，常赞美，会鼓励，我很受欢迎。

（2）握手和拥抱，眼镜和微笑，分享帮助你，我们都喜欢。

（3）打招呼自我介绍，赞美帮助少不了，提出请求做朋友，失败了我再寻找。