<h3> “仁者爱人”师爱从来都是师德的核心，唯爱心和智慧才能去成就每一个学生，有爱才能谈教育。</h3><h3> “罗森塔尔效应”要求老师用显微镜去发生学生的优点并将其在放大镜下放大，赏识和喜爱每一个学生。培训几天以来，无论是端庄优雅的李碧英老师的“从三个人的童年记忆说起”到她在班主任工作中用自己的一已之力《营造学生健康成长的乐园，给孩子留下一抹温馨的记忆》；还是温柔感性的谈宗淑的以爱为径《走进学生的心灵》，个性幽默的李梅芳老师在面临新形势下班主任工作的“变”的策略；贯穿她们教育理念的根本就是伟大的“师爱”，爱是衍生所有教育理念和手段的基石，“爱人者，人恒爱之”教育才能有所起始！</h3><h3><br></h3>