<h3>前言：脑海深处常常有个念头在浮现，那个日子快到了。可是有一个声音在顽固地说：还早，还早，还有100天、50天、20天……日子就这样一天天从指间滑落一去不回。想说些什么，总想留些什么，来纪念已经逝去的那些日子。记忆中，满是你们的笑容；记忆中，满是你们的身影；记忆中，满满的，都是我们在一起的日子。不知何时起，你们已经占据了我的心间，占据了我的脑海。怎么舍得离开你，我的孩子？</h3> <h3> 一直在思考，什么样的数学课堂适合孩子？孩子喜欢什么样的数学课堂？某一天，受到华大师的启发，如果学习能像呼吸一样自由，这样的课堂能不受欢迎吗？于是，一场美妙的课堂变革之旅开始了……</h3> <h3>篇一:让孩子在涂鸦中学数学</h3> 篇二:让孩子在动手中学习数学 <h3>篇三:让孩子在对话中学习数学</h3> <h3>篇四:让孩子在合作中学习数学</h3>