<h3> 如一股甜美的清泉，滋润着炎热的南阳宛城区，似一首具有丰富内涵的诗，给恬静的心灵带来丝丝美的意境。</h3><div><br></div><div> 7月7日到7月9日，为期三天的“中华优秀传统文化与课堂教学名家论坛”在南阳市八中如期开幕。</div><div><br></div><div> 来自南阳卧龙区、宛城区、市直及各县的教师们，早早到达与会大厅。</div> <h3> 吟诵是高效的学习方法，用这种方法，不仅记得牢，而且理解得深。吟诵里，已经包含了句读、格律、结构、修辞等等一系列的知识，有机地结合，寓教于乐。</h3><div><br></div><div> 吟诵是诗乐传统的核心。抢救和恢复吟诵传统，也可以恢复中国古代的诗乐、吟唱的优秀传统，让人人都敢张口唱，人人都敢唱自己的曲调。</div><div><br></div><div> 吟诵是传承中国文化精神的重要手段。吟诵里面，包含了中国文化精神的精髓，无处不渗透着中国文化对世界和人生的理解。</div><div><br></div><div> 吟诵是培养道德情操的有效方法。吟诵的方法和内容，都包含着中国传统的文人品格，其正直、高尚、关注生命、投身社会，先天下而忧，后天下而乐的精神，都是今日大家非常需要学习的。</div> <h3> 7日上午，徐健顺教授做了专题讲座：关于吟诵的起源，发展以及对传播中华传统文化的作用和价值。 </h3><h3> 下午，进行了两个吟诵示范课，分别是：南阳市十二小闫翠翠老师执教的吟诵研讨课《梅花》，四川省泸州市梓橦路小学渔子溪学校的周霞老师执教的吟诵观摩课《赠汪伦》。</h3> <h3><font color="#010101"> 首都师范大学教授，中华优秀传统文化教育促进会首席专家徐健顺给自己的亲笔签名"吟诵经典，浸润人生"刚劲诗意的八个大字深深得打动着我学习吟诵的心灵！</font></h3> <h3> 8日上午，张广进教授带领大家一起学习吟诵，来自各地教师学习气氛热烈。</h3> <h3> “陆上百花竞芬芳，碧水潭泮默默香。不与桃李争春风，七月流火送清凉。"大家在张教授的带领下，尽情感受着古诗词音乐的美感，学习氛围浓厚。</h3><h3> 8日下午，南阳市七小的汤老师和八小的杜老师分别给大家带来《静夜思》和《小儿垂钓》课堂吟诵课，迎得台下老师一阵又一阵激烈的掌声，给大家带来视觉、听觉上盛宴！ </h3> <h3> 9号，南阳十五小的胡老师给大家展示了优美的吟诵课堂，让大家再次感受吟诵的魅力。</h3> <h3> 带队领导让自己代表桐柏队参加市举办的吟诵比赛，当然，自己不仅代表桐柏一个教育者的形象，更代表桐柏城关一小在教研路上刻苦钻研的精神，最后，获得领导们的赞扬！</h3> <h3> 正如南阳市七小的徐辉校长深情地总结:只要我们每个人都有教育的情怀，只要我们有锲而不舍的精神，那么我们会在吟诵回归语文课堂的路上越走越好，走着走着，路两旁的草绿了，更绿了；走着走着，路两旁的花艳了，更艳了；走着路两旁的水清了，更清了，迎接我们的定是那绿阴满地，花团锦簇的阳光大道。</h3> <h3> 吟诵将改变中国人对汉诗文的印象，实际上是恢复汉诗文本来的美丽声音。浩如烟海、灿若星辰的汉诗文，本来是那么美丽、那么深厚、那么丰富、那么动情。</h3><div> 吟诵，将改变古诗文在孩子们心中的形象。孩子们也将因为吟诵而爱上古诗文，爱上汉语汉字，爱上中国文化！</div>