<h3>《草地上的花》</h3><div>1.体验夏天美好心情和快乐情绪。</div><div>2.培养喜欢参与，大胆表现的感觉。</div><div>3.学习用各种线条和图形来表现造型各异的花朵，构图要饱满。</div> <h3>作者：苏紫琪</h3> <h3>《可爱的小鸡》</h3><h3>1.引导幼儿观察和感觉小鸡毛茸茸的样子。2.能愉快地进行绘画活动，并在作品完成后讲述画面内容。</h3><h3>3.启发幼儿用棉签蘸水粉颜料和水彩笔的表现可爱的小鸡。</h3><h3>4.能大胆想象并画出小鸡的各种动态。</h3> <h3>作者：苏俊杰</h3> <h3>作者：马俊豪</h3> <h3>作者：马瑞雪</h3> <h3>《画太阳》</h3><h3>1.学习用点、线以及点线的组合，表现太阳的光芒。</h3><h3>2.感受自由创作的快乐。</h3><h3>3.学习用多种颜色的涂画法，感受色彩，美，提高大胆运用色彩的能力。</h3> <h3>作者：马双</h3> <h3>作者：石瑞雪</h3> <h3>《鸟窝》</h3><div>1.尝试运用粗细不同的笔画鸟窝，引发幼儿线描的兴趣</div><div>2.培养幼儿细心，认真的完成一件事</div><div><br></div> <h3>作者：杨旭</h3> <h3>作者：赵婉彤</h3> <h3>作者：苏彤</h3> <h3>作者：石梓馨</h3> <h3>作者：马宏涛</h3> <h3>作者：苏紫琪</h3> <h3>作者：孙思琪</h3> <h3>《连点游戏》</h3><h3>1.练习正确的握笔姿势和坐姿。</h3><h3>2.学习按一定方向画线。 </h3><h3>3.从无意义涂画的线条中，发现有意义的形状，进而建立二者之间的联系。</h3> <h3>作者：马宏涛</h3> <h3>作者：赵婉彤</h3> <h3>作者：苏彤</h3> <h3>作者：周嘉睿</h3> <h3>作者：高皆</h3> <h3>作者：石瑞雪</h3> <h3>作者：张紫媛</h3> <h3>作者：马瑞雪</h3> <h3>《有趣的小手》</h3><div>1.了解手的结构。</div><div>2.画流畅的线，训练手、眼、脑的协调能力。</div> <h3>作者：马俊豪</h3> <h3>作者：苏俊杰</h3> <h3>作者：苏彤</h3> <h3>作者：袁永亮</h3> <h3>《小乌龟》</h3><h3>1.引导孩子观察乌龟的外形，并根据特点进行大胆美化。2.鼓励孩子用简单的圆形、线和色彩进行设计和装饰。</h3> <h3>作者：赵家伟</h3> <h3>作者：李嘉慧</h3> <h3>作者：杨旭</h3> <h3>作者：孙思琪</h3> <h3>作者：吴哲</h3> <h3>《柳树妈妈的长头发》</h3><h3>1.了解柳树和其他树的不同之处。</h3><h3>2.培养幼儿耐心、细致、整洁的习惯。</h3><h3>3.熟悉用棉签画水粉的方法，并练习画直线和点。</h3><h3>4.感受线的疏密变化。</h3> <h3>作者：高皆</h3> <h3>作者：赵维</h3> <h3>作者：冯艺博</h3> <h3>作者：王梓涵</h3> <h3>作者：周嘉睿</h3> <h3>《太阳公公爱吃什么》</h3><h3>1.让孩子感知植物向上生长的特点，知道植物的生长要有阳光、土壤和水。</h3><h3>2.大胆地表现线与各种形状的组合。</h3><h3>3.引导幼儿学会对空间感的认识。</h3> <h3>作者：赵唯</h3> <h3>作者：高皆</h3> <h3>作者：袁永亮</h3> <h3>作者：赵家伟</h3> <h3>作者：张紫媛</h3> <h3>作者：赵婉彤</h3> <h3>作者：杨菲</h3> <h3>作者：冉岳彤</h3> <h3>作者：石瑞雪</h3> <h3>作者：杨旭</h3> <h3>《种子宝宝快长大》</h3><div>1.让孩子感知植物向上生长的特点，知道植物的生长要有阳光、土壤和水。</div><div>2.大胆地表现线与各种形状的组合。</div><div>3.引导幼儿学会对空间感的认识。</div> <h3>作者：岳语晨</h3> <h3>作者：杨菲</h3> <h3>作者：苏俊杰</h3> <h3>作者：王宇晨</h3> <h3>作者：王梓涵</h3> <h3>作者：杨旭</h3> <h3>作者：李嘉慧</h3> <h3>作者：石瑞雪</h3> <h3>作者：苏彤</h3> <h3><font color="#010101">作者：马瑞雪</font></h3> <h3>作者：赵婉彤</h3> <h3>作者：石梓馨</h3> <h3>作者：高如果</h3> <h3>作者：何福海</h3> <h3>《特别的我》</h3><h3> 1.感受人与人的不同脸型，初步区别男女老幼。</h3><h3>2.掌握人的五官位置的安排。</h3> <h3>作者：岳雨晨</h3> <h3>作者：马雨泽</h3> <h3>作者：马语轩</h3> <h3>作者：周嘉睿</h3> <h3>作者：袁永亮</h3> <h3>作者：赵婉彤</h3> <h3>作者：张紫媛</h3> <h3>作者：吴哲</h3> <h3>作者：马宏涛</h3> <h3>《蚕宝宝吐丝》</h3><h3>1.初步了解残的一生中经历的成长阶段（卵、幼虫、蛹、成虫），极其外形特征体验生命的多样性。</h3><h3>2.绘画蚕的造型，蚕丝要有节奏，美感，更有意境。</h3><h3>3.知道主体物和背景的区别。</h3> <h3>作者：何福海</h3> <h3>作者：王宇晨</h3> <h3>作者：李佳慧</h3> <h3>作者：赵婉彤</h3> <h3>《旅游大巴》</h3><h3>1.喜欢观察，表现身边的朋友，体验和同伴一起出游的生活经验。</h3><h3>2.初步尝试运用图形和线条的组合，表现简约的人物特征。</h3> <h3>作者：周愈慈</h3> <h3>作者：赵婉彤</h3> <h3>《睡觉了》</h3><h3>1.学习画各种线条，训练幼儿对线的感知能力。</h3><h3>2.了解线条与所绘事物之间的联系。</h3><h3>3.培养幼儿手，眼协调性，提高手对笔的控制能力</h3><h3><br></h3> <h3>作者：孙思琪</h3>