富平县特殊教育学校2018年暑期教师读书活动实施方案

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为弘扬中华传统文化，陶冶教师的情操，营造“书香校园”，激发教师诵读古诗词的热情，增强教师的民族自豪感，延续和拓展“书香校园”的书香文化品位，提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、内涵深厚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校2018年暑期教师读书活动实施方案。

[指导思想]
以国家建设“学习型社会”的精神为指导，以传承中华优秀古典文化，深化课程改革和推进素质教育为目的，倡导全体教师暑期诵读经典古诗词，阅读优秀教研类书籍，提升教师文化内涵，促进教师专业成长，打造学习型教师队伍。

[活动目标]
通过开展读书活动，使全体教师在以下三个方面得到进一步提高：
1、实现教师有效积累。通过阅读朗诵，教师积累知识储备，更新教育理念，紧跟教育的时代潮流，不断充实自己的头脑，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。
2、营造家庭书香学习氛围。 倡导教师以个人阅读为主，同时辅以亲子共读，通过亲子读书活动，营造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、加强教师队伍建设。通过读书活动，教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进

[活动主题]
书香暑假，快意人生
[参加人员]
全校所有在职教师
[活动措施和要求]
1、制定读书计划，充实暑期生活。学校召开暑期教师读书活动动员会，统一认识，明确目标。引导教师结合自己生活和教育教学工作实际，背诵诗词和阅读推荐书目。
2、创新读书形式。做到自己阅读，亲子阅读，陪伴孩子共成长，做到精读与通读相结合；做到阅读与摘抄、写心得体会相结合。
3、搭建教师共成长平台。每人撰写读书心得1篇，我的育人故事1篇，暑假阅读生活1篇，以教研组为单位参加学校联评。同时依据教师受奖人数，评出书香教研组。
下学期创设丰富多彩的教师古诗词经典记诵比赛活动。
4、暑期每人完成一篇家庭读书活动美篇制作。

[保障措施]
1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、各处室负责人和教研组长为成员的读书活动领导小组，各处室负责人具体负责读书活动的实施，从上至下层层管理，责任到位，分工合作。
读书活动领导小组名单：
2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。
3、图书资源保障。加大资金投入，加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

阅读推荐:参考教育局《教师读书推介目录》，至少读书3-5本，杂志不限，其中一本为教育专著。