<h3> "做适合的教育,为每个孩子谋个好前程。"这是徐州教育人共同的心愿。"学高为师,身正为范"这是徐州教育人自我的锤炼。作为教育人,作为中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,作为中小学生健康成长的引领者,中小学班主任就更要努力成为中小学生的人生导师;努力成为学生、家长和学科教师之间联系的纽带和桥梁;努力成为班级德育工作的主导力量,促力学生全面健康成长。</h3> <h3> 现代教育对个性化、差异化的要求越来越高,教育的复杂性和不确定性日益增强,班主任工作越来越难做,提高班主任积极性,还需从班主任的专业成长如态度、认知、智慧等基本功方面去努力、去升级。</h3> <h3> 徐州市教育局德育研究室副主任徐新颖说 "班主任应该从教育理念的形成、教育原则的坚守、教育内容的开发、教育策略的选择、工作习惯的养成等多个维度来全面提升自己的专业水准,塑造和完善自己的专业形象。"</h3> <h3> </h3><h3> 自2013年开始,徐州市教育局按照省班主任基本功大赛的指导思想,每年组织市级中小学班主任基本功大赛。大赛聚焦班集体教育共同体建设,聚焦主题教育活动设计,考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力。促进班主任以理论研修为基础,反思实践为重点,提升班主任建班育人的基本功。培养越来越多的班主任老师具有专业敏感性与洞察力,实现工作模式转型升级。同时也帮助班主任在成长路上遇到最好的自己,成为更具勇气、耐心和爱心的教育者。</h3> <h3> 为迎接省赛,以赛促训,7月7日至7月13日,对所有省参赛班主任集中封闭训练。本次集训,采取集中强化学习的方式,让班主任进一步掌握应知应会的理论知识和了解相关政策。结合班级管理、家校共育实际工作中出现的问题,通过大量情景模拟练习,提升班主任分析解决问题的能力。</h3> <h3>徐州市教育局德育研究室主任陈戈在给学员们解读《中小学德育工作指南》</h3> <h3>学员们认真聆听,认真记录。</h3> <h3>请问,这段文字,你如何理解?</h3> <h3>读进去,练一练。</h3> <h3>商量一下,本题要解决的问题到底是什么?</h3> <h3>作为集训班班主任徐校长一直陪伴学员听课、学习、点评。</h3> <h3>徐州市第三十四中学副校长徐成林在给学员讲授《家庭教育基本理念在情境模拟沟通中的运用》</h3> <h3> "尊重是实现家庭民主教育的前提。家长应尊重孩子的尊严,尊重孩子的个性,尊重孩子的思想,尊重孩子与别人的差异,尊重孩子的话语权。"徐校长在谈到班主任给家长交流家庭教育的基本理念和原则时,特别强调了尊重的思想。</h3> <h3>夜色已晚,学员们还在认真学习。</h3> <h3>整理笔记,也是一种复习方式。</h3> <h3>夜已深,学员们陆续回住地休息。</h3> <h3>劳碌了一天,有些疲惫,但更多的是充实……</h3> <h3>学习让人美丽,学习了一天,肯定很累,但身姿依然优雅。</h3> <h3> 说到一天学习的感触,学员高老师说:第1天集训在期待、收获和感动中结束了,上午陈主任对《中小学德育工作指南》的解读深入浅出、言简意赅彰显大气。下午徐校长对现代家长面临的困惑和心理特征的分析全面具体,对年轻一代父母与孩子沟通存在的问题和家庭教育的基本原则的剖析精致全面很接地气。而今天的小组讨论热烈和谐、不同见解观点的激烈碰撞激发了解决问题的灵气,一天的收获和进步给我今后的班级管理工作带来了十足的底气。感谢专家的指导和大家分享。</h3> <h3> 学员李老师感慨的说:徐校长对当前80后为主体的学生家长多维度的解读,为我们以后有针对性的展开家校合育工作提供了依据支撑,更有利于形成合力。看似解决的是学生问题、家长沟通问题,其实是解决了我们工作中自己的问题,提升了班主任工作的科学性和实效性,正所谓:一通百通啊!小组内充分的讨论,擦出了思想碰撞后的火花,学习了他人的思维方式,体会到切入点不同,看到的问题不同,想到的解决方式也就不同,拓展了视野,提升了全面、客观看问题的意识和能力!虽然足下未行千里路,但在这能看到诗与远方!</h3> <h3> 学员贺老师说: 集训第一日,我在收获着"变"……. 心态在变。初来,我是带着怎样的心情呢?忐忑。这种不安感,主要源于对自身实力的质疑。之前的市赛,映射出自己的诸多不足,比如教育积淀捉襟见肘、班会设计创意不足、临场发挥容易犯浑。该如何完成这一段赛程?我这样问自己。忐忑俨然化成了无形之壳,沉沉负在心上。然而,这一日,当我真正融入集训团队,心态却在变着。原来,我有的不安,我的队友们也会有;原来我们的集训,并非想象中的惨烈,而是紧张中漾着愉悦,亲密中逸着暖度。是的,这是个有暖度的团队。徐主任亲和如姊,豁达朗阔,是团队的主心骨。她的智慧和生活态度,是从言笑间活泼泼流转出来的。每当学习的气氛变得凝重时,她不经意的两三句点染,即刻会让凝重消解,焕发出愉悦的生气。这种集训中松弛有度的感觉真好。参训的伙伴们,真诚而又优秀。在互助中融合,在砥砺中成长。我的忐忑,就这样在融入中消解着。取而代之的是悦纳和珍惜。且训且惜,最珍贵的收获总是在过程中。</h3> <h3>江苏师范大学文学院副书记耿艳在讲《运用心理咨询技巧打开沟通之门》</h3> <h3>好记性不如烂笔头,记下笔记,拍下内容,一样都是认真学习。</h3> <h3>徐州市西朱中学校长李坚庚在给学员讲授《如何设计主题班队会》。</h3> <h3>现场演练情境模拟</h3> <h3>徐主任在情境模拟中,为学员们示范"如何协调好班级同学与学科老师的关系",学员们深刻体会到与同事的沟通要有协商合力的态度。合力担当的局面在真诚的沟通交流以及谦和的微笑中自然形成。</h3> <h3>分小组演练,根据自己实际情况,你练情境模拟,我来整理主题班队会的素材。</h3> <h3>助演太进入情境,也被模拟情境的学员感动的哭了。</h3> <h3>和风细雨,耐心倾听</h3> <h3>倾心相谈,循循善诱。</h3> <h3>学员在演练对情景模拟题的综合阐述</h3> <h3>反思写作也是班主任不可缺失的基本功,聚焦家校共育,学员们在认真撰写着论文。</h3> <h3>徐州高级中学校长秦晓华百忙之中晚上来给学员作了《教育小论文写作刍议》讲座并指导论文修改。</h3> <h3>查找资料,用好文献,相互借鉴,为写好论文做准备。</h3> <h3> 七天的集训在紧张忙碌中接近尾声,虽然集训就要结束了,但学习依旧,追求依旧,正如窗外夏日郁郁葱葱的花草树木,在阳光下,正在绽放着花,孕育着果。</h3><h3> 我们前行着、期待着……</h3>