墨之馨香

简凡9999

腹有诗书气自华，典雅犹自墨香来。

耳闻已久，但不知是书画院里有个小学校，还是小学校里有个书画院？不得其解。总之，墨香四溢的地方，给人的感觉它一定是气质非凡。就像注解在脑海里，破折号后面写着"大家闺秀"。满是书墨的气息和雅韵，令人向往。

终于，踏入百年名校"石港小学"的大门，右侧园林，郁郁葱葱翠峦叠嶂。正是小雨纷飞，迷迷蒙蒙中烟波飘渺，隐隐约约中墨香弥漫。走近了，才见一排青瓦红墙就是传说中的书院，掩映在绿树丛中。

西门，门楣上挂着一块匾，绿字黑底，写着"艺园玩童"，给人一种生机盎然趣味丛生的感觉。拾级而上踏进门槛，一道青砖墙隔开了里面的繁华盛景，只见墙上依旧绿字黑底的匾，上书"文正书院"，字面正气凌然字体刚劲流畅，仔细再看，"文正"刚直厚重掷地有声，"书院"二字又婉转悠扬充满艺术的韵味。

我的钟爱，从这里延伸，舒急缓慢一撇一捺，从我的书案衔接到文正书院来。对于方块的汉字，用软软的毛笔，写出圆润饱满迤逦，总是心生无比欢喜。

写不好，也是很懊恼，但我懂得里面的山水风光，所以执着的爱。看那一道青墙里面，教书习字间，一个教室那么大，幼童端庄认真的样子，一笔一画，一点一勾，极为可爱。虽有稚气，但修一份静一份雅一种持之以恒，正是从这每一次练笔里慢慢沉淀和筛取。当时间流逝，当遗忘很多碎片，那不被遗忘的，便是摄取和滋养在骨子里的气质，那是带着墨之馨香的儒雅高贵的气质，无可取代。

滴水石穿非一日之功。书院的顾校长，一缕花白的头发，似乎见证了墨染岁月的精彩。他在每一个孩童前驻足、欣赏、指点，看他们落笔、停顿、运转笔，时儿频频点头，时儿俯身前倾，威严中有亲和，率性中有细致，刚直中有柔软。幼小的心灵，遇见一个充满质感与诗意的灵魂，是一件多么重要的事！我要为这些孩童庆幸和欢呼，在他们很小的时候，遇见这样重要的人！

思想发光的人，萃取了生活与治学的精华，毫无保留的传授给新一代人。希望他们站到艺术的尖塔，撷取艺术的瑰宝。

已闻雅香。习字室的墙上挂满了各种类型的书法，隶，楷，行，篆皆有，就像花园里种下的花，哪一朵开得艳丽，能结下籽，芬芳一季又一季，一年又一年，让时光来解答。只问耕耘不问收获，相信每一日铺就的宣纸，落笔的一行行诗句，总会淡抹一份香，在来日某一天，酿成芳醇浓烈的样子，醉倒所有人。

习字室的东边，是一间画室，也兼接待室。东墙一幅"养正启蒙"赫然醒目，充满浩然之气。养正即养德性言行之正，启蒙乃启学识兴趣之蒙，办学理念和办学宗旨，从字里行间彰显。这里迎来送往无白丁，正是正气与香气熏染了特殊的氛围，使得慕名而来者，流连忘返者，恋恋不舍，一访二访再访都不厌倦。也因此闻名遐迩，声名远播。

您愿意在这样的午后，微雨润泽着松石，斜风轻舞着兰花，而您在这落地窗下的画台，写下"宁静致远"，写下"室雅兰香"，写下"墨染流年"吗？

我是愿意的。拿一本古贴，选一支小楷笔，蘸满汁墨，写一首唐诗，或者抄一段宋词。会感觉在古人的时光里走过了一遍，感受他们的情爱冷暖际遇离别。此刻，我的心是安静的，他们的故事融化在我的笔墨里，成了线条，横斜都是对称的，每一笔都是有力的，因为故事充满了分量。也因为，莫名的爱着这份墨香，要把每一个字写出张力和内涵。

喜欢与爱，说不出原因，说不出理由。丹青墨香的魅力，是它能把所有的想象，成行成诗成画，艺术的呈现，美好的呈现，让人痴迷而沉醉。

当创作成为享受，便别无所求。只要有足够的钱，去买笔墨纸砚就够了。贫穷无法限制我们的想象力。驰骋万里江山，呼啸冰川大地，越野日月星晨，没有不能抵达的彼岸。

用草书书出纵横南北，用狂书书出豪迈情怀。

书院，两个字，几代人，万千乾坤，不能细数，且可细思量。

走在文正书院的走廊，盆景艺术姿态各异，细观有书法走笔的神韵，粗细布局精妙构思，不得不认同是同一种章法的写意。

细细思量，书法，绘画，盆景就是有着血缘关系的姊妹。她们的栩栩如生楚楚动人，都因浸染了墨之魂，墨之灵，墨之香，才升华出与众不同独具匠心来。

灵魂被这样浸染，芳华便是这样意蕴悠长。书院二楼的书画展，见证了果实的芳香。

学校被这样浸染，气质里总含带着自信、优越与贵气。

学校与书院，你中有我，我中有你，相融相合相互成就。原先我的疑问，不解已然有了答案。

愿墨之馨香，飘落书院和学校的每一个角落，飘落在每一个孩童身上，伴随他们的金色年华，书写出大写的"人"！