鼻子真重要------大三班健康班本课程

燕子

鼻子

课程

孩子

动物

十万个

鼻出血

儿歌

了解

健康

帮助

　　一、课程背景
（一）初拟课程方向:紧紧围绕健康和来自于孩子的兴趣、需要这两方面进行。 春季转暖，孩子中时有人流鼻血，孩子有些紧张、无所适从。

　　（二）幼儿园课程特点的理解。幼儿课程的特点有基础性、启蒙性、全面性、生活性、整合性、活动性、直接经验等。

　　所以，我们在课程实施前做了”鼻子十万个为什么”的调查问卷……

　　生成了”鼻子真重要”的一周计划安排……

　　二、课程目标

（一）了解鼻子的外部特征和主要功能，学会简单处理鼻出血，知道要保护鼻子。

（二）了解各种常见动物的鼻子形状和特殊的功能，多形式来表现动物的鼻子。

　　三、课程框架

　　四、课程组织与实施

　　目标1的达成……

　　目标2的达成……

　　五、亮点和分享

　　（一）鼻子的十万个为什么

我们采取了”你问我答”的形式，让孩子和家长一起寻找答案，激发孩子以主动的状态参与到课程中，为课程内容开展起了个很好的铺垫与推进。例如:

（二）集体活动
1.健康《鼻子真重要》，孩子们认识了鼻梁、鼻翼、鼻中隔、鼻毛、鼻孔等，知道了鼻子可以帮助我们呼吸、闻味道和帮助发音的作用。

　　孩子们还了解了鼻出血的正确处理方法。

　　2.语言《不许抠鼻子》。《不许抠鼻子》是来自英国托尼、罗斯的绘本，风格幽默，讲了一个抠鼻子的女孩手指被鼻孔卡住，大人使出各种绝招，试图帮助奈莉把手指弄出来，发生了一系列令人捧腹的情节。

　　3.儿歌《鼻子》和美术活动《动物鼻子》。孩子们在反复的念诵儿歌中了解动物鼻子的形态，并且大胆进行绘图表现，拓展了孩子们对动物鼻子的认识。

　　4.区域活动，欣赏和表现动物鼻子。