雨霁虹飞——2017-2018关于高一16班的点点滴滴

余干一中 Li鹏

寝室

你们

任课老师

联考

班级

十六

我们

平均分

纪律

一直

　时间似轻盈的羽毛掠过，去年年末，斗志昂扬的高一12班文理分科，我又迎来了一枝独秀的高一16班。

这一个多学期，发生了许许多多的事，也尝到了酸甜苦辣，使我从中成长很多。

语文老师担任理科班班主任说没有点压力是假的，但我仍满怀信心。只是这个学期并没有我想的那么简单，比起带12班时我所花的精力不止多了一倍，人也因此瘦了不少。

班上男生比较多，有56人，女生15人，部分男生较调皮，管理起来很是需要费一番功夫。我的思路就是继续按照曹校长提出的，先管理好纪律与卫生，养成良好习惯，另一手同时抓学习，这样才能形成良好的学风班风，成就一个优秀的班级。

　孩子们一开始进入状态比较快，班干由民主选举产生，班规的制定。我们班特色的东西还是图书角的继续创办与早操前的背诵习惯养成，这点一直表现不错。

在每个早晨，我们的身影是最早的那一批，迎接晨光的到来，由冷寂的寒霜季节到阳光已开始灼热的初夏，读书声渐渐大了，习惯也慢慢养成了。虽然有时候部分同学会晚来几分钟，但一个多学期过去了，能够一直坚持下来这就是好样的。

　跑操也表现出了不一样的气势，“十六十六，一枝独秀”代表的是一种团结与奋进之姿！

　纪律总是重中之重，一个班级没有好的纪律那么好的学风便无从谈起，最初我们的纪律时好时坏，甚至影响到了任课老师的课堂氛围！几个爱说话的顽固分子我也是教育再教育，磕磕绊绊猫捉老鼠般一直走到学期末，总算有了个较好的学习氛围。

这其中，除早晚自习，甚至其他任课老师的课堂中我也经常去“打扰”，个别不懂事的学生让人极度头疼，个中滋味只有自知。

　有些学生晚上睡觉很晚，玩老年机或者看小说。在晓之以理动之以情后还没有改观时，我制定寝室不准锁门睡觉的班规，我会在晚上十一点多或者十二点左右去他们寝室巡查……在这种情况下，学生习惯好了很多，但走在那稍显寂静的夜晚，个中滋味只有自知。

　卫生反映的是一个习惯与执行力。从教室到寝室，从集体到个人，我们表现一直不错。寝室被表扬的小黑板上，男生八个寝室经常上榜，平均一天最少五六个，宿管大叔经常拦着我在我面前夸奖你们，这也让我感到特别自豪。

同时各种小问题也存在，教室的打扫经常要我强调该怎么做，讲桌怎样去收拾清理好，寝室那个边边角角还是比较脏，甚至我拿起拖把教着他们怎么去打扫……

　关于学习。16班成绩一直不太理想，分班以来的成绩分别是第五、第三、第四，甚至在第二次月考联考中考出了记录性的差成绩，虽然总平均分不至于排最后，但有效平均分却是真真切切的倒数第一！！！

那次我是真的慌了，一方面很生气，另外也开始不断地进行反思，反思我平常的管理有哪些地方不合理。紧接着我召集所有的班干开会，从早晨到晚自习结束把每个细节都进行构思与安排，抓每一天的学习过程，注重小习惯的培养，真真切切地去关注每一个学生。我最关注的是自习前的计划，把任务进行合理的安排，然后适时总结，班上的学习气氛有很大改观。

　 在演话剧《雷雨》的时候，你们表演完后立成一排，大声地告诉我，一次失败并不可怕，可怕的是失去面对未来的勇气。你们那时候确定的班歌《理想》，同样深深感动我，理想不正应支撑着我们去面对生活中的一切吗？

你们齐声喊道“老师，我爱你”，或许这才是值得我去用最大的努力奉献自己的原因吧，满满的都是幸福感，心中也充满希望的光，我愿做磕绊摸索在前方的引路人，给你们指向光明的地方。

　我把那次成绩单写上“知耻而后勇”，贴在班务栏最高处，希望成为以后激励我们前进的动力。

　期末的联考前，我说是检测自己的好机会，我也没有给你们太大压力，甚至开玩笑“我们不用担心，因为再也考不出更差的排名了”。心态好，发挥自然也不会太差，加上一段时间的调整状态，终于这次期末联考，我们班15个500分以上的同学，总平均分433.6位列第二，最低分299.5在全年级最高，或许很多人觉得这项数据没有丝毫作用，相反我认为这很重要，一个班级当逐渐有了不怎么学习的学生，整体班风会受到影响，这也是一个班级的“木桶效应”。

关于语文，我自己的学科却从来不敢影响到你们自习时留的其他科目的时间，早上的十分钟便成了我们独特的“后盾”，以及课堂成为我专注的主要对象。大小五次考试，语文成绩却没让我失望，三次第一，两次第二，内心一直是欣慰的。

这些，都是你们的努力以及任课老师们的呕心沥血换来的，给自己一些掌声吧，你们证明了你们是优秀的！

“十六十六，一枝独秀！谁与争锋，唯我十六！”

太阳下的酸甜苦辣，人生中的喜怒哀乐，我们一起，从心灵出发。

雨霁虹飞，我们一直在前行的路上。