北马路小学“相约读书之旅 共享精彩人生” 暑假生活计划

紫怡

亲爱的孩子们：

丰富多彩的暑假生活来临了，为了更好地度过一个平安、健康、充实、愉快、绿色而有意义的假期，北马路小学特邀你们一起制定假期计划，购买自己喜欢的书籍，并且利用假期时间去阅读吧!

　　为了让孩子们顺利适应假期前后生活状态的差异，建议把暑假划分为以下三个阶段。 一、休整期 时间段:暑假第一周 主要任务：孩子们刚结束一学期紧张的学习和考试，身心状态比较疲劳，需要一段时间进行休整和恢复。假期第一周，建议家长带孩子游玩，或者到爷爷奶奶、外公外婆家小住一段时间，也可以帮孩子实现一些小小的心愿，让孩子释放压力，身心愉悦。

二、执行期

时间段：暑假大部分时间

主要任务：这一阶段是暑假的关键时期，家长要督促孩子认真制定并执行暑假计划，劳逸结合，培养良好的行为习惯，收获新的成长。

制定暑假计划 以下几件事都很有意义，建议家长与孩子制定暑假计划时考虑，并监督执行:  

1. 完成暑假作业  

每天安排一定的作业量，认真完成语、数、英暑假作业。

2. 锻炼身体 

暑假期间，每天至少安排 1 小时的锻炼时间，建议和小伙伴一起进行，增强和同龄人之间的交流。

3. 读书

建议结合兴趣和学校推荐的书单，选择一本或几本好书，让孩子每天认真进行 1 小时左右的有效阅读。

4. 计算  

每人每天完成10道口算或5道笔算题，提高计算速度与准确率。

5.学英语 暑假坚持让孩子每天学 20 分钟英语，背单词，读课文，练习听力、口语，可以促进良好语感的养成。

6. 练字

建议家长给孩子选择一套字贴，每天坚持练习半个小时（不可一天写好几页式的突击完成练字任务），注重书写规范。

7. 发展个人兴趣

暑假是孩子发展个人兴趣的黄金时期，每天应留出一部分时间，让孩子做自己感兴趣且有意义的事情，例如器乐、美术、舞蹈、书法等。家长也可以给孩子适当报一门暑期兴趣班，培养孩子的兴趣，发展一技之长。

8.做家务

暑假期间，家长要有意识地引导孩子做一些力所能及的家务活，适时地锻炼孩子的独立生活能力，提高孩子的责任心。

制定暑期作息时间表

7:00-7:30 起床，洗漱，吃早饭

7:30-8:00 晨读，可以背诗词，学英语

8:00-11:30 写暑假作业，中途累了可以短暂休息

11:30-14:30 吃午饭，看电视，午休

14:30-16:30 阅读，练字

16:30-18:00 户外锻炼，玩

18:00-19:00 吃晚饭，看电视

19:00-20:00 让孩子做自己感兴趣的事情，可自由安排

20:00-21:00 亲子交流，讲故事，玩游戏

21:00-21:30 洗漱、睡觉

家长们可以根据自己孩子的实际情况，灵活安排假期时间表。一旦制定，就要坚定地执行到底，因为习惯的培养，就是不断地重复。

2018年暑假阅读活动推荐图书表

购书要求: (1)年级组长根据学校下发的本年级推荐书目，统一协调，同年级各班级间书目不要重复。每位学生除本班必买书外，可自愿多购。(以开学后新升入的年级为准去买书。) (2)学生利用假期，阅读自己购买的书。开学后每班收齐必买书，协调做好年级内图书漂流活动，达到书籍共享。 (3)开学后，每名学生为班级图书角捐赠两本书（标明姓名），与同学分享，学期末带回。

(4)班主任适时监督学生假期读整本书的交流情况，开学以班级进行读整本书读书汇报活动。

读书资料收集安排：

　　 1. 开展精美书签征集活动  

参与年级：1——2年级  

要求：（1）自己设计书签，力求设计新颖，富有创意，版面精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。（2）班主任把全班同学的书签整理在A4纸上，合理排版并彩画，力求整洁、美观。（3）每班精选5份上交组长，组长统一交教导处，要制作展板。各班剩余的由班主任统一整理收集装订成册，每班一册，彩画封面，参与评比。

2.《北马路小学亲子共读记录卡》评比展览活动

参与年级：1——3年级 要求：（1）学校统一发纸张，照1张在家和爸爸、妈妈或爷爷、奶奶一起读书的照片，在A4纸上进行设计，要求图文并茂，可写一写和家人一起阅读感想、亲子阅读的快乐和发生的事情，也可以有爸爸，妈妈的留言等。班主任指导学生合理排版，力求整洁、美观。（2）每班精选10份上交组长，组长统一交教导处，要制作展板。做展板剩余作品教导处整理收集装订成册，彩画封面，留存档案。

3.《北马路小学快乐阅读记录卡》评比展览活动

参与年级：1——5年级 要求：（1）统一用A4纸，自己设计版面，合理排版并彩画，力求整洁、美观、有创意。（2）内容：记录学生读书收获、感受等，可以是好词、好句、美段、随笔等，内容、形式力求新颖、实用。（3）每班精选5份上交组长，组长统一交教导处，要制作展板。各班剩余的由班主任统一整理收集装订成册，每班一册，彩画封面，参与评比。（3）每班精选5份上交组长，组长统一交教导处，要制作展板。各班剩余的由班主任统一整理收集装订成册，每班一册，彩画封面，参与评比。

4.《北马路小学好书推荐卡》评比活动

参与年级：3——5年级 要求:（1）纸张规格为A4，自己设计版面，可以给推荐书目配画或附简要说明，要求图文并茂，合理排版并彩画，力求整洁、美观。主题明确，内容新颖，形式有创意。（2）每班精选5份上交组长，组长统一交教导处，要制作展板。各班剩余的由班主任统一整理收集装订成册，每班一册，彩画封面，参与评比。

5.《北马路小学“我读书我成长”宣传海报》评比展览活动  

参与年级：5年级 要求：（1）统一用8开素描纸，自己设计版面，合理排版并彩画，力求整洁、美观。（2）主题明确，内容新颖，形式有创意。（3）每班精选6份上交组长，组长统一交教导处，要制作展板。各班剩余的由班主任统一整理收集装订成册，每班一册，彩画封面，参与评比。

6.读整本书有感征文　　　  

参与年级：4、5年级  

主题:“畅游书海 浸润心灵”  

要求：(1)主题鲜明，内容充实，书写整洁美观。（2）学校统一发放纸张（每班10份），每班精选十名学生用学校统一纸张誊写，开学上交教导处，制作展板展评。其余学生统一用稿纸誊写，班主任统一整理收集装订成册，每班一册，彩画封面，参与评比。

7.读书手抄小报  

参与年级:3、4年级 主题:“乐伴书香”  

要求：(1)纸张规格为A3纸。内容可以是读书精美摘抄、精妙感悟、名家介绍、读书方法分享等；版面设计美观，书写整洁。 (2）每班精选5份上交组长，组长统一交教导处，要制作展板。各班剩余的由班主任统一整理收集装订成册，每班一册，彩画封面，参与评比。

奖励机制: 1.个人奖：根据学生假期买书、读书的质量和数量、完成读书任务的情况、上交作品质量等评选“暑假读书明星”，每班推荐3名，开学上报教导处 。学校进行表彰奖励。 2.集体奖：学校依据以上作品上交的数量、质量进行评比，每个年级评选2个优秀集体。

假期学生朗读者活动要求: (1)以孩子在家读推荐书剪影（可以自己读，也可以与父母共读）为背景，制作朗读者美篇。

(2)朗诵内容:1.2年级诵读书中美段，3——5年级诵读读书感悟。 (3)全班学生都做，上传到自己班的微信群。班主任根据学生制作情况，每班只需精选两个上传学校群，参加学校朗读者的评比。上传阶段:7月25日前一、二年级；8月5日前三、四年级；8月15日前五年级。 (4)之前布置的七月份，八月份的“朗读者”内容可以不做，用以上读书剪影，朗读片段代替。

三、 收心期 时间段：暑假最后一周

主要任务：开学前，要帮助孩子从假期中收心，回归上学期间的状态。家长可以帮助孩子检查暑假作业，调整作息时间，调节情绪，准备新学期用品，预习新学期学习内容，为开学做好准备。根据市、旗教育局的安排，下学期8月22日开学报名并正式上课。

　　希望在各位家长的帮助下，孩子能度过一个充实快乐的暑假，在得到休整之余，为未来的成功打下坚实的基础！ ` 最后，北马路小学全体教职员工祝孩子们学习进步、生活愉快、健康成长!                                    

北马路小学 二0一八年七月

编辑、撰稿: 刘海英