魔法蛋糕

心舍予

一直对孩子们粗心的毛病，头疼不已。耳提面命，循循善导，自己变成了唐僧，“小粗心们”却依旧是那群“小粗心”。昨天听了新教育培训之徐学娟老师的“赏识教育”讲座。脑海中灵光一闪，或许，可以这样做——

下午第一节课的下课铃刚响，我关上了教室门，故弄玄虚的压低声音：“我准备了个惊喜，想不想看？” 孩子们个个脸上露出了期待的笑容。

打开教室门，两位蛋糕师傅共同端进一大块书本模样的蛋糕，上面赫然两个大字“认真”。惹来全班同学兴奋的叫喊声，激动的鼓掌声。那种发自内心的热烈，任何人听到都会情不自禁的跟着笑。才发现，有很久没和孩子们这样笑过了，内心掠过一丝愧疚与不安。

我让孩子们猜猜这块蛋糕的含义。有的说，是老师祝贺他们快升三年级了；有的说，是老师鼓励他们上进;有的说，这块蛋糕代表在我离开班级两天里，我们彼此的想念……每一个答案都如此温暖。

于是，我替孩子们点燃了这根根代表思念，祝福，向上的蜡烛。

“你们说的都对。但是，老师的这块蛋糕是一块儿带着魔法的蛋糕。一会儿吃掉它，在你们身上会有神奇的事情发生，你们相信吗？”

“相信——!”异口同声，震耳欲聋。童心，纯真的可贵。

“那我们对着蛋糕，许愿吧！”

“切蛋糕呢，有一个寓意，就是切掉自己身上的某种小缺点，获得更大的进步。尤其是切这块有魔法的蛋糕。谁想上来试试？”我无比坚定的对孩子们说到。

孩子们跃跃欲试。比如下面这几位~

要“切掉粗心”的马子昂同学。

要“切掉不仔细”的王天祺同学。

要“切掉丢三落四”的王心怡同学。

要“切掉懒惰”的朱秘含同学。

要“切掉不细心”的刘思宇同学。

不一会儿，蛋糕在孩子们的“自我反省”中，变成了大花脸。我想，这魔法蛋糕的味道一定是与众不同的，看看孩子们小脸儿上的笑就知道了。

教室里持续着阵阵欢声笑语。我站在讲台上静静地看着这场面，听着这笑声，很享受。

新教育提倡师生共写随笔，而随笔更要趁热打铁。趁着孩子们这刻的心有所感，我请孩子们在心愿卡上记录下自己此时此刻的内心。（感谢陈奕茹小公主，昨晚她竟为我班40多名同学每人剪了一张心愿卡，这件事我都被埋在鼓里。）

活动结束了，快乐与教育却没有就此戛然而止。以后的我不会再责备孩子们的粗心，我会这样说“天哪，你可是吃过魔法蛋糕的人哦，我相信你一定没有失去魔法！”

配几幅“吃货怪脸图”。回归孩子们的世界，是对自我心灵的洗涤。教师的职业，是天命。