在研修中成长——靖边十二小一年级语文教研组工作总结

张涛

<h3>观念决定思路,思路决定出路 。</h3> <h3>教研组会上,王校长、钟主任、贾主任安排本学期的教研活动。</h3> <h3>  光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。回首这学期,我们一年级语文教研组的每位老师都积极投身到教学工作中,认真学习,领会和运用新的课程标准,踏踏实实地开展活动,现将本学期教研工作总结如下:</h3> <h1><font color="#ed2308">有一种研修叫思索</font></h1> <h1><br /></h1><h3> 1、扎实集体议课活动。</h3><h3><br /></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 开学前,我们在教研计划中逐一定好每单元备课的中心发言人、内容、时间、地点和活动形式。所以每单元备课的老师都会提前一周做好准备工作,找相关的资料完善她所负责讲解的单元知识点。而其他老师也会提前认真学习课程目标、钻研教材,精心备好课。然后带着自己的思考和困惑,参与到集体讨论中去,让我们的集体备课真正落到实处,真正对大家的课堂教学起到指引、帮助和解惑的作用。我们在集体议课中商讨出基本的识字模式,运用到课堂中,起到了事半功倍的效果。对年轻老师的工作有了很大的帮助。</span></h3> <h3> 2、人人做到"六认真"。</h3><h3> 做到了不备课不进课堂,无准备不上课。我们组还将"认真上课"、"认真布置和批改作业"、"认真辅导"、"认真组织考试"、"认真组织课外活动"等落到了实处,在使用通案的基础上,做好了二次备课。上完课后,坚持写反思,甚至做到三次备课!</h3><h3>在教导处的督促下,我们语文组坚持了一学期三次定期检查教师教案、二次备课及教学反思情况,出现问题及时提醒相应老师进行整改。</h3> <h3>  3、认真积极地开展校内听课活动,促进教师整体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期的"创新评优青年教师赛教"活动,鼓励教师之间相互学习,共同参与。这样在全组范围的相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。立足课堂,抓好常规,随堂听课的方式,促使我组语文教学改革的深入开展,努力创新。让语文教学走过浮躁,走出困惑,跳出误区,回归语文本色,走向理性和成熟。</h3> <h3>  4、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。比如,在期中考试前,组织教师开展"如何提高复习课效率"的交流活动;在期中考试后组织教师分析试卷,检查完作业开展"如何使学生的作业规范整齐"活动,后期又开展了"汉字听写大赛"等活动,并组织教师整理各自的感悟,在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术和艺术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。 </h3> <h3>开学初,王主席对所有语文老师进行部编版教材培训。</h3> <h3>贺小艳老师介绍她的备课思路以及教学重难点,王主席讲述她的授课经验。</h3> <h3>我组成员认真聆听二年级老师议课活动,并向钟主任学习识字教学课。</h3> <h3>毛若楠老师精彩的《猜字谜》课堂</h3> <h3>张涛老师生动有趣的赛课《小公鸡和小鸭子》</h3> <h3>马晓华老师示范课《四个太阳》,大家听了连声叫好,受益匪浅。</h3> <h3>余拉拉老师观摩课《四个太阳》</h3> <h3>郭玲玲老师观摩课《四个太阳》图文并茂。</h3> <h3>李娜老师的课堂瞬间</h3> <h3>  2018年4月13日,我组参加了<span style="line-height: 1.5;">全国第16届小学语文教学观摩研讨会。</span><span style="line-height: 1.5;">活动中,薛法根老师和蒋军晶老师用他们的智慧和魅力点亮了会场,为我们课堂语言的建构做了经典示范;武凤霞老师和赵志祥老师又从分类阅读的布局谋篇和激发多元化阅读兴趣方面为大家做了指导引领;王玲湘、周益民等老师为大家带来了语文阅读教学的前沿信息和示范群文阅读的鉴赏创造和整本书导读理解。王宗海教授的朗读指导更是为现场带来了一个又一个高潮。</span><span style="line-height: 1.5;">整个活动精彩纷呈,走近名师,如沐春风,如饮甘露!充分领略了名师们的博学和睿智。 </span><span style="line-height: 1.5;">短暂的学习虽然结束,但是反思还在继续,学习不会停止!我们将在今后的教育教学中细细进行咀嚼,争取将此次培训的丝丝营养化作自己成长的动力!</span></h3> <h3>汉字听写大赛活动剪影</h3> <h3>整齐的作业、详细的文本案、实用的教学反思</h3> <h1><font color="#ed2308">有一种研修叫合作</font></h1> <h3>  我组在教务处的领导下,制定了新老教师"绑带帮扶"计划,并加以实施。通过一个学期的有效帮扶,李娜,余拉拉两位的进步是显而易见的。</h3> <h3>张涛老师和李娜老师在讨论看图写话。</h3> <h3>余拉拉老师认真聆听。</h3> <h1><font color="#ed2308">有一种研修叫幸福</font></h1> <h3>这一学期的辉煌属于我们</h3> <h1><font color="#ed2308">有一种研修叫期望</font></h1> <h3>  1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。 </h3><h3>  2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语"教不严,师之惰",以此相互勉励。 </h3><h3>  3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。 </h3><h3>  4、 尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。 </h3> <h3>  总之,在这一学期里,我们有付出,也有收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着"勤学、善思、实干"的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着"学无止境、教无止境、研无止境"的方向努力。</h3>