你永远不是一个人在战斗

芳芳

<h3>  美好的一天在充满激情的晨诵中开始。其实6:30我们就开始晨练了。看了今日行程安排表,一整天的参悟训练。心里一盏灯亮了起来,哦今天一整天会累到难以自持的地步的。</h3> <h3>  果不其然,集合后我们8,9,10组随王老师,(其实是副班主任啦)到了另外场地。王老师组织我们玩游戏。第一个游戏卖西瓜,同学们按照王老师的所出单价自由组合,不符合者败,并且接受惩罚。让人不没有想到的数字加法游戏黑洞居然有数学老师。但其实这都不是事,惩罚游戏最大的特点是反串,瞧瞧,这些男人萌起来还有女人什么事呢。那只兔子🐰梦到你了呢?</h3> <h3>  &quot;珠行万里",第二个游戏让我们痛心疾首。三次挑战,最后一关没有过。多么遗憾,多想对王老师说,不服,我们要再战。但是这是不可能的。因为昨天我们才介绍的,三立的时间是精准到分的。不过回想玩的时候,真的让我们经历激动、刺激、紧张、快乐,失落......复杂的情绪在短短时间内快速切换。但是看到伙伴们认真的模样真心快乐。</h3> <h3>  不能光玩,游戏借结束了,参悟开始了。每日不仅三次反省自己。但是就在这不经意间的交流中,思维在交流中碰撞,迸发。</h3> <h3>  快速集合走向新的场地。在这里开始&quot;驿站传数活动&quot;。</h3> <h3>  认真模样,真的很可爱呀。</h3> <h3>  组员代表发言。</h3> <h3>下午参悟活动后代表 讲述班级建设的故事。</h3> <h3>下午第二项参悟活动就是这个&quot;毕业墙&quot;。</h3> <h3>  规则是,整个活动不允许任何一个人讲话。因为情难自抑,声音在不经意间发出。为此,组长受罚,我们第五次挑战。</h3> <h3>  空气中你嗅到凝重的味道,在前四次冲刺已经有透支体力的情况下,186个人,此刻只有一个坚定想法就是服从规则,超越自我,绝不放弃。踏着人梯,很艰难的把手伸到可以被抓住的高度。此刻真恨自己为什么不瘦点。因为每够手失败一次,支撑我的人又要多承担我一次,也许他们的牙又咬紧一次......为此我要并尽全力往上伸。仰面时,有一滴汗水落在我的脸庞,和我的泪混合在一起。可是总是不遂人愿,我连带了这另一个新踩上人梯的女生一起倒下,众人的双手用不到5秒的时间将总和两百多斤的两个人再次托举起来。我踏着另一个女生的肩膀往上爬,他们拉住了我的手,手心很滑,我的腿抬不上去,可是这时候我不清楚有几个人同时使劲把我整个拉了上去,翻越了拿到4米多令我仰望的高墙。</h3> <h3>  186个人,一一翻越,班级舞动的那一刻,泪水早已不能再说明什么。但是我们必须要铭记托举起和拉我们上去的人。他们都是英雄。</h3> <h3>还有为我们受罚的组长。其实组长昨天生病,今天未痊愈。</h3> <h3>这些定格的瞬间让我们永远记忆,你们帮扶的样子是那么令人动容。</h3> <h3>  你们咬紧牙关拼尽全力。</h3> <h3>  大家一起努力💪就是希望。</h3> <h3>  晚上的参悟在温馨的氛围中进行,感谢各位使者们幕后的努力。</h3> <h3>手拉手心连心。</h3> <h3>团队意识,我们都有更多的体悟。</h3> <h3>很幸运成为186个人20个团队的两支代表说出心中的感悟。互相帮助,互相理解,互相肯定,互相鼓励......</h3> <h3>潜力无限,相信自己,我们不是团伙,而是</h3><h3>团队。</h3> <h3>  今天,19组因为有了一群可爱的人,在7天的行程中添了最有力量的一段。今天又是满满收获的一日。其实经过早上的&quot;珠行万里&quot;&quot;千里传书&quot;两个活动,情绪经历由激动到紧张到失落的几次跌宕后,今日中午兴奋的神经终于出现待机状态了。午休醒来了我就状态一直很down,我无法给自己充电,热身活动我没有了往天活跃,只是听着大家的发言。然而下午最后的参悟活动&quot;毕业墙&quot;刷新我的思想。泪水因为我们两百多位老师翻越了墙就停止,在后来&quot;人梯&quot;&quot;拉手&quot;&quot;组长&quot;&quot;班长&quot;们发言后再次决堤。今天的活动结束,我开始对&quot;团队&quot;这个概念有了更深的理解。团队是什么?功利地说是一个可以惠及大家的组织,为了让它能更好的惠及大家,所以我们有为别人着想的做法,最终我们团队才能实现利益最大化。感性地说团队是我们共同协作的组织,所以它有规则,为了约束大家的行为,所以遵守规则就是一种执行力。理性的说团队是一个可以让人实现自我价值的组织。&quot;人梯&quot;&quot;拉手&quot;他们都在这次活动中实现了自己在团队中价值,而翻越高墙的我们也挑战了自我极限,实现自我价值。我想团队的内涵和外延绝不止这三点,然而今天的活动让我无比清晰的认识到,无论是工作还是面对学生,我们都处于团队中,只是扮演角色不同而已。在教师队伍中,我们是一个独立个体却有不是一个完全自由的个体,所以考虑自我时更需要把团队摆在最前面,别忘记借助团队力量实现自我时更有义务拉你或顶你的同伴,要让同伴实现自我,没有卓越的个人,只有卓越的团队。同时,面对孩子们。我们是团队的组建者,让孩子在团队中找准自己定位,制定规则,设计活动,激发潜能,共同进退......这些都是今天留给我的思考,希望自己今天翻越不仅是一面墙,翻越的更是自己心里的那道坎。</h3> <h3>  10组同心,其利断金。晚安😴😴💤明天为中考再战。</h3>